それから(🧙)、小(👱)学校の事(shì )務員(yuán )とな(🗿)って、(📋)それ(🔅)が最(😌)後(hòu )かと思(♏)いましたら(🚧)、いや活版職(zhí )工(👟)となっ(🐇)たの(🍄)でした。活(🍜)版職(📻)工(👄)(gōng )とな(🗜)って、それから(😐)こん(🍼)どは古(gǔ )着(😁)商となりました。
(💚)栗本先(🎫)生(shēng )の長い生涯しょうがいにとって、この(⏲)函(🚋)(hán )館時代(dài )の六年(🏋)は(🌅)いいしたくの時でありましたろ(⛷)う。わ(❇)たしが(🆗)皆さんにお話(🏷)しした(🌤)いと(🔖)思(🌉)うのも、そこですよ。先生の(🤣)函館時代は(🥝)ずい(🧟)ぶんさ(🥣)み(🛰)し(🕘)かったようですが、し(🌠)かしその六年(nián )の間に先生がいろいろや(💐)ってみたことは、(⛔)それから(➗)江(jiāng )戸えどに出(chū )てもっと大(dà )きな舞(📶)台へ(🥥)乗(👱)り出し(🛴)て行った時の役に立ちました。病院や医(🆎)学(📎)所を建てたことでも、(💸)薬草(🦁)園を開いたことで(🌺)も、木の(🔑)苗(🎈)を移(🚛)し植えたこ(🐇)とでも(🧝)、牧畜養蚕疏水工事の監督(🛎)でも、何(hé(〰) )一(yī(📲) )つ(🔁)むだになる(🚪)ものはなくて(✋)、(🤚)それ(🏏)がなに(🏈)か(🌠)しら(🎑)ほかの(🗺)仕(shì )事(👁)(shì(🧀) )をする時の役(⏸)に立ち(🔦)ま(❤)した。どうで(📑)しょう(🐈)、(🌕)先生(shēng )は自分(fèn )の(👄)しくじりまでも役(⚓)に立てる(⛄)ことを知(zhī )っていまし(🦊)たよ。こ(🍳)れこそほんと(🥃)うの「(🏧)経(👶)験」というものでしょう。
(🤨)五(⏬)(wǔ )月の菖(🐰)(chāng )蒲しょうぶが男(⤴)の子にふさわしいよう(🐴)に、桃の花はおの(🥏)ずから少女に(👢)ふ(🖊)さ(📵)わしい(👳)。長い花(huā )ぶさをうなだれ、花べんの胸をひろげ(🏯)て、物思(sī )いに沈(🌅)んだような海(hǎi )棠か(🧝)いど(🚵)う(🥤)のす(🦋)がた(🥞)は、とうて(🍼)い少女のものではありません。茶(chá )色(sè )で、(🤢)やや赤み(👯)を(🌴)帯びた枝(zhī(🌍) )の素(sù )生(🚂)すばえに堅く(🐇)つけ(🕸)た(🕦)あの桃(🏤)のつ(👹)ぼみこそ少女のもので(😦)す。二尺にも三尺(chǐ )にも及ぶほど勢(shì(🍟) )いこ(💶)ん(🤵)で延(yán )びてきているよ(😁)う(🧢)なその素(🙍)生すば(🤘)えを見(🐘)(jiàn )たばかりで(🎃)も、おい先(xiān )こも(⛪)る少(⚾)(shǎo )女(🍵)の命を(🏝)思わせるも(😰)の(🏝)があります。素(🕒)朴そぼくにふくらんだところはかわやなぎの趣に(💜)似て、もっと恥(chǐ )を含(hán )み、しかもお(🕐)とめ(✋)らしい誇(kuā(📄) )り(🤙)をみせているものは(😐)桃の(📸)つぼみです。
第(dì(➰) )四章 教師はお友だちの中にも
わたしが仙台で送った(🏕)一年は、ちょうどこ(🔯)の学校(🦅)生(🤨)(shēng )徒(🌠)が(😣)にわ(💷)とりの鳴(míng )き(🚰)声を聞(wén )きつけた時のような(🧀)も(🦉)の(🛐)でし(🌪)た。朝になりますと、だ(🏏)んだん(🎂)空が(🤶)明けはなれて行くように、過(💮)ぎ去っ(🤠)たことはわた(🏕)しから離(📷)れ(🚼)て行(⚡)きました。そこいらは明るくなっ(❗)てきま(🌭)す。物は(🧞)生(shēng )き返っ(🎌)てきます。草(cǎo )木も新(🤠)しい色を(💠)帯(dài )びてきます。何を見(🍗)(jiàn )ても目がさめるようでした。
「荒(🕌)(huāng )物屋あらものやも(🔐)やったこと(🌀)が(❔)あ(🧝)る(🏑)しナア。」
と言うらし(🛸)いのです。いくら遠(🍾)い国のほうか(⛓)ら渡っ(🔣)て(😿)きたもので(🐒)も、春から軒先を借り(🐙)ていて、かわいい(🎉)ひなま(✴)でもうけ(👠)るくらいな(🧚)ら、もっとこ(📯)とばが(🤯)通(tōng )じそうなものですが(😛)、つ(🚰)ばめの言(yán )うことはペ(🎁)チャ、ク(🧛)チャ、ペ(😄)チ(🍃)ャ、(🍸)クチャ――(🕉)まるで異人(rén )のような早(🛹)口(⏺)で(💒)す(🈁)。
野菜や草花をそだてるこ(🛁)との好(hǎo )き(🙊)な姉(📵)は(🌏)その裏庭つづきの畑(🐶)にうり(🦂)を(😧)植(🌝)え(🦀)たり(🌠)、夕顔(🤹)の(💕)たな(🖤)を造らせておいたりして、毎朝の(💔)畑(tiá(🛺)n )の見(🌈)(jiàn )回(🏼)りが何よりの楽(📻)しみであったよう(⏮)です。そ(🤪)のへ(🚫)んから裏山へかけ(📐)ては、なだらか(🔆)な傾(🌳)斜(xié )にな(🤦)っていましたから、(📆)わたし(🚰)も細い道(🌴)を楽(💥)しみにし(🍂)て(📏)、枝の(📠)たれさがっ(📫)た(🐦)夏(👎)な(🙂)しのかげ、ぶどうだなのもと、またゆり(➖)畑の間(😨)(jiā(💼)n )などを(🃏)歩き回(📔)り、年とった(💙)百姓(xì(🍇)ng )を(🍞)相(🥃)(xià(📘)ng )手に木(🖱)曾(céng )福島の風(fēng )俗、祭の夜のにぎ(🍞)やかさ、耕(gē(🔀)ng )作(zuò )の上のことなどを語りながらい(🦕)なかのふぜいを味(wèi )わ(🍩)いました。
(🍕)わた(🚁)しは横浜(📵)(bāng )のある橋のたもとからこの船に乗りま(🕠)したが(🃏)、ちょう(🆙)どお天気(🎚)都合はよし、沖に(💔)出てか(👑)ら(🛃)は一ぱい(🔮)に(👥)張っ(🎢)た帆の力で近海(hǎi )を渡るの(🛥)ですから、(🤙)まるで青畳(dié )の上をすべって行(🧦)(háng )くよ(🥟)う(🐓)で(🌚)した。お(🐾)てん(🎼)とうさ(🕠)まが高(⏲)(gāo )くな(🦈)りますと、船で(🐍)は昼(💑)飯(fàn )を出してくれま(🦋)す。それは船頭がたいた(💼)こわいご(🤝)はんと(👡)、(😗)たくあ(🍺)ん(🌳)のおこうこぎ(🏓)り(💀)です。帆柱(🛀)のわきで(🖊)潮(cháo )風に(🌇)吹か(🧀)れな(🌒)がら食(shí )べて(🥋)みますと、そ(🚍)んな昼飯が実(shí(🔻) )に(💒)うまいと思いま(🐁)し(🔖)た(🀄)。
おも(🙁)しろ(⏫)い風体(👕)(tǐ )ふうていのお(♑)百(bǎ(🏀)i )姓がで(🔎)きあがりま(🍶)し(🏉)た。わたしはほ(🎽)おかむり、しりはしょりで、ももひ(🕊)きもはいて(📡)い(📈)ま(🚨)せん。そ(🥞)れに素足です(🌁)よ。馬(👖)(mǎ )場裏(🐥)ば(🗑)ばう(🍄)ら(🧒)の家の裏(lǐ )には(🤗)、もと桑畑であ(🥖)ったと(🏉)こ(🥪)ろが空地くうちになっていましたか(🍬)ら、そこを借りるこ(🌦)とにしましたが、さくの外を行(há(♏)ng )く人(🌇)は慣れないわたしが(🦇)働くのを見てクスク(💝)ス(🍓)笑って(🍟)通り(🥔)ました。そ(😈)れにもか(🌷)まわ(🧕)ず(🐈)、わ(📧)たしは古い桑の根(gēn )を掘りおこしたり、石(🐆)ころを運び捨てた(🔁)りしました。掘り起し(🌙)た土の中からはどうかす(🎸)るとかわいらしい貝割(gē )葉(💢)(yè )かい(🔳)われば(🔆)が見(jiàn )つかりました(🐝)が、それは(🔃)す(🏊)も(🍩)も(💡)のたねについて出てくるやつで(💞)した。わ(🍩)たした(🏅)ちの学(xué )校には辰たつ(⏳)さん(👛)という小使いがいます(🐵)。この男の家(💈)で(🕙)は小作(🤕)をやっています。その(💱)辰(chén )さん(🥣)が見回(huí )り(🦗)に(🚕)来て(🛸)、(♊)くわの持ち方(fā(🧒)ng )からわ(❌)たし(🧓)に教(jiāo )え(✏)てく(🌄)れました。野菜を植(😲)える(🦗)なら(🎽)、(👓)まずじゃがいもやね(🙀)ぎ(🤝)のような作(🤹)(zuò )りやす(🛥)い(🏉)ものから始(shǐ )めて、それから大根、なす、さやえんどう、きうり(💌)などに(➰)及(🔟)ぼすが(🤫)いいと(🈸)教え(🕝)てくれるのも辰さ(🧤)んです。わたしは、(🔱)こん(😜)な(👆)読(🚥)書の余暇(🛃)(xiá )にするいささか(🍗)の(✨)業(🎚)からも、大(🎦)(dà )地からじかにか(🍙)らだへ伝(💒)わ(⏺)ってく(🏤)る(🚑)よろこびを覚えて、なまなましいにお(🍺)いのする土の中を素足(♎)で歩き(🛂)回りました。時には畑(tián )の土を取(🔌)って、それを(♈)自分(🖍)の足の弱い皮膚にこす(🎐)りつけ(🍦)ました。
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