松の(🙋)木の間(jiān )をもるひっそりした日ざしの中に、砂(shā )地をふむ(🛂)靴(📑)(xuē )音がざくざくと(⌚)異様に高(gāo )くひ(🛎)び(🕐)いた。その(😾)ほかには何(🍒)の物音もきこえない。
「叔母さん(🙀)、はいってもいい(🏃)ん(✌)ですか?」
「なに、用が(💌)ないか(🏑)ら(🏞)?」
(🐚)徹太郎(láng )はきき(🗞)終っ(🥟)て、
彼は(🕷)立ち(🦄)どまったまま(⬇)、し(🕴)ばらくじ(🚛)っ(🤔)と馬(🍒)田のうしろ姿を見つめて(🚂)いた。すると(😇)馬田は、わ(🥊)しづかみ(🚋)に(🤙)して(📗)いた帽子をふりあ(🍨)げて、つづけざ(🔒)まに(🍦)二三度(🔁)、つよく自(zì )分(fèn )の股を(🍋)なぐりつ(🍠)けた。それは、(🍨)彼が何(hé )かや(🉑)り(🙏)そこ(🥇)ないをした(🏻)り、しゃく(🎗)にさわったりする時(🎇)に、よ(🦋)くやるくせなのである。
(📷)と、次郎は、また馬田(tián )の方にま(🌄)と(🐈)もに向(🔴)(xià(🌜)ng )きなおっ(🎱)た。
「僕、きょう――(🐧)」と、次郎は、また(🏳)急(jí(🕴) )に(👲)眼を伏せて、「(⏫)学校(🤨)のか(🌂)えりに朝(cháo )倉(cāng )先(💍)生をおたずねしてみたんで(🤟)す。そし(🥛)て(😟)、僕た(🐖)ちの(✔)願(yuàn )い(🤒)をか(🕚)りに県(✳)(xiàn )庁が(🎲)許し(📝)てくれても、それ(🍩)で先生が辞(🚉)職を(🍁)思(📽)いとまら(🛄)れ(➡)ること(⤴)は(⌚)ない、(🐃)ということが(👼)はっきりしたんです。先生としては、それがあたりまえです(💳)。僕、(🌂)そのこ(🤯)とに(✒)ちっとも気がついていな(⏯)かったんで(🎧)す(💮)。」
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