「(🆎)これで、と(🦍)もかくも、ここの生活(huó )設計(🍺)が(😓)おた(🤪)がいのものとしてで(🎯)きあがっ(📆)た。おたが(⛲)いのものと(🕍)し(🦉)てでき(😕)あがっ(🐱)た以上、それがうまくいか(🌚)なけ(📐)れば(🤠)、(👦)おたがいの責(🌳)任(📯)だ。むろ(💽)んこの設計(jì )は、明日からのす(🔏)べり出しに、いち(📔)おうのよりどころ(🎾)を与(yǔ )え(🧗)たま(🌵)でで、これが(🥙)最上(shàng )の(🌒)ものである(📼)と(😏)は保証できない。だから、だん(🥚)だんやって(🛎)いくうちに、不(bú(♍) )都(⏰)合(🧝)(hé )な点があれば、いつで(🚘)も修正しようし、また、新(xīn )し(🎌)い(🍙)案(🏀)が(🤩)出て、それがいいものであれば、どしどしと(🌝)り入れて行く(🕑)ことにしたい。そういうこ(🍣)とをやる(💱)のも、やはりお(🖕)たがいの責任だ。あらためて(🔴)言うが(🗾)、友愛と創造、こ(🥅)の二つを精神的(🤠)基調として、これからのおたがいの生(🧢)活(huó(🗡) )を、(🎦)すみからすみまで磨みがき(🔦)あげ、(👃)い(🕚)きい(🏬)きとした、(🐬)清らかな(🔹)、そして楽しいもの(👓)に育(🎷)(yù )てあげてい(🙎)き(🗻)たいと(📂)思(🍑)(sī(😶) )う(💡)。」
「(👑)私(🏮)に(😢)言わせると、(🦋)そ(⌚)れは、君(❤)らに、ほ(😇)んとうの意(yì(🙃) )味で自分を(🤓)たい(🕤)せ(🕐)つ(🆑)にする心が(🖱)ないからなのだ(🚳)。言い(💎)かえると、君(jun1 )らには(🤐)、(🌍)自(zì )分(👰)で自(zì(🍉) )分をた(⛅)いせつにする自主(📲)(zhǔ )性というも(🎼)のが(🐣)ま(🚎)るでない。さらに言いかえると、君らは多(😂)数を(📄)たのみ、多数(🚠)のかげにかく(♿)れて、何よりもたいせつな自(📇)分の(🔑)良(liáng )心を(🥝)眠らせることに平気な人(rén )間(jiān )なのだ(😖)。私は、現在の日本(běn )人の大(💚)多数(🧚)が(🌽)もっている最(🏄)大の弱点(💚)を、君(⏭)ら(🏆)の今朝(🕗)の(🚛)起床の様子でまざま(🔼)ざと見(🍟)せ(📰)つけられたような気(qì )が(🔆)し(🍏)て(📇)、全く、暗(àn )然あんぜんとな(🐎)ら(🏤)ざる(🥍)を得(😠)なかったの(💮)だ。――」
「(📨)先(🐼)生は、ぼ(🐹)くのやりそこないを、どうしてあからさまに(💊)話(🐤)(huà )してく(🎉)だ(🌍)さらなかったんですか。」
「君自身はど(🤢)う思う? 私の意見(🌎)より(🛋)、ま(🔛)ず君自身(😉)の意(🛶)見(jiàn )からき(📁)き(🥖)たい(🌽)ね(🐉)。」(🏃)
次郎(lá(🎺)ng )は、しか(😦)し(✴)、そ(🆓)れどころではな(🗨)かった。か(🥦)れ(🙀)は、も(🕍)う(👡)、(🎄)先生の(🧑)つぎ(🎺)の言葉が、槍(😄)やりの穂先ほさきのような鋭さで、自分(🔤)(fèn )の胸(🕛)に(🐹)せま(🕊)って(🆒)い(🏇)るのを感じ、か(🏨)た(💭)く観(🛵)念の(🖕)眼をと(🧥)じていたのだった(🗽)。
塾(🚭)生た(🎵)ちのある者(🎭)にとっては、朝倉先生のそうしたやり方(fāng )が、(🈂)非常(🍇)に(🐛)皮肉に(🐶)感じられた。
「(🥙)田(tián )川はどうだい。」
「ちょ(🐛)っとぼくに打たしてみてくだ(🛐)さい。」
「僕(🌯)(pú )もそう思って、わざわざ廊下に出(chū )て見たんですが、当(dāng )番は大(dà(🍼) )河君(⏰)(jun1 )だったん(👄)です(🔏)。」
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