次(🥣)郎(láng )は(⚡)、すぐに(🛴)は、その意味が(🐦)のみこめ(🈶)な(📞)いで、き(👳)ょとんとし(📒)ていた。すると(👧)、先生は、(🈚)
「こ(💊)んな寒(🥟)い時(shí )に(😵)は、ぐいぐいはた(🧖)らくに(🛳)限る(🎐)よ。室長(zhǎng )なんかになるもんじゃな(📒)いね。」(🥪)
(🖋)朝倉先生は、手にもっていた塾(shú(📎) )生名(👗)簿を畳たたみのうえに(🎍)な(🏭)げだして(🎤)、腕をくんだ。そして(🐣)、かなりなが(💨)い(🖕)こ(🤖)と、眼(yǎ(🧣)n )をつぶってだまりこ(👧)んで(✳)いたが、や(➖)がて眼(yǎn )をひらくと、ちょっと飯島(dǎ(🏃)o )のほ(🍿)うを見た(🕺)あと、(👢)みんなの顔(yá(🖕) )を見ま(🚻)わして言った。
「その(♈)時、実(😉)は大(🕜)河君にいわれたこともあるんで(🎫)すが(🌬)、(🔞)あ(🔝)とでゆっく(⏯)り先生(📤)に教えて(👽)いただきたいと思っています。」(🚠)
次(🚌)郎(📊)(láng )は、いつになくつか(🆚)れてい(🐼)た(🌹)が、床とこに(🤙)ついてから(🖲)も、なかなか寝(🔅)ねつかれな(📬)かっ(😛)た。
と、なま返事をして眼をそらした。そ(👿)して、(🥧)そのまま、すぐそこ(🍍)を去(qù )り、塾(👧)(shú(🕣) )長(🛠)室のほうに(🙆)行った。
まっ(🚩)さきにかれの目についたのは(✔)、田川(chuān )だった。田川はい(🏣)や(🔣)に胸を張り、軍(jun1 )隊流の不(bú )動(👸)の姿勢(shì )でしゃ(🚞)ちこ(💨)ば(🤷)って(⬇)いた(🥦)。そ(👴)して、次郎(láng )が肩(☝)かたか(❎)ら力を(🎭)ぬかせ(🐥)ようと、どんな(📼)に骨(gǔ )をおっ(🧣)ても(🍅)、な(🦁)かな(➗)かそうは(📄)な(🎤)らなか(🔑)っ(🧣)た。これに(🛍)反して、飯島は最初から、ごく器用(❔)に正しい(📽)姿(🚁)勢(shì )をとっていた。もしかれが、おりお(⏳)りうす目をあ(🚄)けて(👔)朝倉先(🏘)生の顔をのぞくよ(😥)うな(🔕)ことさえ(😸)し(✏)なかったら、か(✨)れの静坐は、塾(shú )生(🌅)の中(🌄)でも、最もすぐれた部(🐃)類に(📲)属していたの(💖)かもし(🙀)れ(🤮)なかっ(⛸)たのである(✅)。
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