(🍔)と学士は答(👀)(dá )えた。
旧(😉)足(🏞)軽の一人が水を担いで(🈹)二人の側を(🔆)会釈して通(tōng )った。
「(🏅)怒って(🎖)る――螫(shì )さ(⛑)すぞ螫(🚂)すぞ」(📋)
「かァ(😳)さん、(👓)かさん――や(🕖)くら(😫)か、やくや(🏓)――(🤞)ほうちさ(🚤)、やくやく(🚼)う――お(🚭)ん(🗡)こし(🐅)ゃこ(💨)―(🏇)―もこしゃこ―(🧢)―」
「先生、虫じゃ(🌘)い(💴)けませ(🌥)んか(👭)」
長く東京で年月を(👋)送(sòng )って来た高(🤲)(gā(🐄)o )瀬(🥋)には、塾の周囲まわりだ(🐕)けでも眼に映る(🤮)ものが(👛)多かった。庭(🕒)(tí(🏌)ng )にある桜の花は(🐩)開(🤪)(kāi )いて見(jià(🕍)n )ると八重で、花(huā )束のように密集かたま(👊)っ(🥐)たやつが(🏹)教室(🤬)の窓に近く咲(xiào )き乱れ(🏔)た(📝)。濃い花(huā )の(🍚)影は休みの時間に散歩(bù )する教師等の(🌙)顔(yá )にも映り、建物の白い(🌍)壁(bì )にも映った。学生等は幹(🥞)に隠(💷)(yǐn )れ、枝につ(🔱)かま(👫)り、まるで小鳥(🍿)か(👁)な(😑)んど(🏧)のようにその下を(🛄)遊(🏺)び(㊗)廻って戯れ(😞)た。
と学(🔈)士は(😍)答(dá(😮) )えた。
同じ(📢)士族屋敷(fū )風(fē(😘)ng )の建物でも、こ(🔀)れはい(🖖)くらか後で出来(lái )たもの(🚺)らしく、蚕の(🕒)種紙をあきな(🌰)う町(dīng )の商人の所(suǒ(🦂) )有(yǒu )もちものに成(chéng )っていた。高瀬(🥚)はすこしばか(🧟)りの畠(🔴)の(🦎)地(💎)所を附けてここ(🐡)を借りるこ(🔸)とにし(🍰)た。
「(🐭)広(guǎng )岡(gāng )先生(🥤)が上田から御(🔢)通いなすった(🏗)時(🌔)分から見やすと、(🧡)御蔭で吾家う(🥤)ちでもいくらか広くい(💡)たしやし(🧦)た」
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