しば(🐏)らくすると、久しく思い出さな(👏)かったお浜たちの顔が(🥟)、(😶)つぎつぎに浮か(🔁)んで来(lái )る(😙)。不思議(🖨)な(💦)こと(🧔)に(🗯)は、(🕹)お浜(🔔)や、(📽)弥作爺さん(🍾)や、(❄)お鶴(🕡)の顔より(👋)も、眉(méi )の(🏈)太い勘作(zuò )や、やぶにらみのお兼など(👆)のきらいな顔の方(fāng )が、(🚭)はっ(🐅)き(♟)り思(🦂)い出される。それ(🛒)でも彼は、遠(🧙)い以(🌬)前の(👯)校(xià(📉)o )番室の(🚶)夜の団欒だんらんを回想して(🐰)、(🔳)いくぶ(👶)ん心(xīn )が(♒)落着い(㊗)て来た。
「こないだ絵(guì(🕛) )本を(💨)買っ(🤞)て(🚠)くれたよ(🛴)。」
「よせ(🚡)やい。動(dòng )くもんかい。」
次郎はお浜に(📎)寄(🔁)り(🕦)そっ(🍄)て、(🤰)腰(yāo )を掛け(🚢)ながら訊(👞)ねた。
「前へ進(jìn )め!」
(😨)しばら(🏭)くすると、久しく思い出さ(🏠)な(📮)かった(🚴)お浜たちの顔が(😺)、つぎ(🐔)つぎに(🍟)浮かんで来(🧑)る。不思議(yì )な(🥨)ことに(🎇)は、お浜や、弥作(🖨)爺(🗃)さ(🛬)んや、お(☕)鶴(🏴)の顔よりも、眉(💽)(méi )の(⏬)太い勘作や、やぶにらみのお兼(jiā(🎫)n )などのきらいな顔の方が、はっきり思い出さ(🙅)れる。それでも彼(bǐ )は、遠い以前の校番室の(🕌)夜の団欒(➕)だんらんを回(huí(📸) )想し(🤙)て(🎚)、(🈸)いく(😨)ぶ(🚑)ん心が(🎼)落着いて来(❌)た。
竜(néng )一(yī(🚍) )は、(👤)まだその時ま(🌡)で(🔀)、蝗を一(🔷)疋(yǎ )手(shǒu )に握(wò(😮) )った(🥦)まま、ぽか(🔻)んとして二(🛐)人を見ていたが(📴)、次(cì )郎にそう言(yán )わ(🆚)れると(🥜)、す(🌌)ぐそれをなげす(💰)てて、
次(cì )郎は、これまで自分(fèn )にも(🛌)経験(🚷)のあ(🍡)る遊びではあっ(🍂)た(🥓)が(🙈)、首(🕚)だ(🚗)けになった(📧)蝗(huáng )が、いくつも(🖥)い(😲)くつも、二(èr )人の着(zhe )物の襟(🐃)にくっついてい(🦓)るのを見ると(♎)、あまりいい気持(chí )はし(📙)なかった(✨)。生物(🚳)いきものの命を取ることが、この(🛥)ごろの彼の気(🔟)持(chí )に、何とな(✂)くぴった(🕡)りしな(👜)くな(🕯)って(✏)いた(👒)のである。
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