相(🕠)(xiàng )談は安(👣)易あんいにすぎるほ(🗄)ど、すらすらとはこび、ほと(🛣)んど(🌩)無(🏿)修正(zhèng )だった。特異とくいな行事を期(qī )待していた塾(👊)生(shēng )た(🎎)ちにとっては、多(🕉)(duō )少(shǎo )物(wù )足(zú )り(🤘)なく(💉)感じら(🎷)れ(💪)たらしかったが、そのために、これ(🤚)という強硬き(🐪)ょうこうな主張(👮)も出(🚎)なかっ(🔷)た。最も多(duō )く発言したのは飯島(🤭)だった(🕡)。し(🐉)かし(🔩)、それも、自分(🐞)の存在を印(🍓)象づける目的(🤨)以上の発言ではな(🕒)く(🤹)、たいていは原案(àn )賛成(chéng )の意見をのべ、同時に進行係(xì(🎭) )をつとめ(🛫)る(🍱)とい(〽)ったふうであ(🛳)った。田川は、は(🐭)じめか(🔟)ら終わりまで、一(yī(🕤) )言も(🛬)口(kǒ(📄)u )をき(🧡)かなかった。
やがて朝食の時間に(🍣)な(🧐)った。次(❔)(cì )郎(láng )は箸はしを(♿)にぎ(🛢)って(🌉)いる間も、と(😨)きどき(🍳)眼(🚪)(yǎn )をつぶ(🍸)って、(🍍)何(hé )か考える(☕)ふうだった。
「妙みょうな(🏖)もんだ(🗺)ね、選挙(🧖)なんて(🚗)。」
「その(😄)実(💃)際を、おたが(🔕)いに鍛き(🍾)たえあうのが(📇)、こ(🔋)こ(🚪)の生活(huó )だ(🥈)ろ(💎)う?」
(🥍)大(🤘)河は、それでも同じ(🏓)調(🏡)子(zǐ )で(🕞)打(dǎ )ちつづけながら、
「た(🚭)い(🤤)てい(🛴)は二(èr )重(🍡)(chóng )橋を見て(🍟)、(⏬)そ(⭐)れか(🐲)ら銀座に行(🕡)(háng )きたがってい(💈)たようでし(🐬)た。」
開塾(shú )かい(🛃)じ(🧔)ゅく中は、次(cì )郎は、朝倉(🌯)(cāng )先(👴)生夫妻(qī(🍸) )だけを空林(⏭)(lí(🦇)n )庵くうりん(🌻)あんに残して(👂)、本館の事務室につ(🔈)づく畳敷(🏳)たたみじきの小さ(🎾)な部(🐾)屋に、ひ(😂)とりで寝(🚓)起きする(👒)ことにして(🏻)いるので(🔨)ある。
次郎(láng )は、(🏏)すぐに(♋)は、その(♏)意味がのみこめな(🕉)いで、(🚾)きょ(🌻)とんとしていた。すると(🏉)、(🐎)先生は、
「ぼくもそうだと思い(🏷)ます。命(mì(🐦)ng )令者(〽)に依頼いら(🍭)いする代わ(🛅)り(✈)に(🥔)、多数の力に依頼(lài )する(🙉)んでは、自(zì )治(🔘)とは(🛂)言えませんか(🌽)らね(😏)。」
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