「(🐞)いい(⭐)とも。今からいっし(😄)ょ(🥘)に行こう(📏)。」
そう(🛸)言っ(🥌)て(🍕)、まじめにたずねたの(😳)は、大沢雄二(èr )郎という生徒だった。彼は(🍭)、小学校を出(🍳)(chū )て(🤐)か(🔙)ら(📴)三年も町(🌓)の鉄(zhí(😑) )工場で仂いた(🧣)あと、ある(📅)人に見(📳)込まれ(🛺)て中学校(xiào )に(👺)はいること(🕘)にな(🕣)ったので、全校一の年(🚤)長(zhǎng )者(🍱)だった。どっしり(🌹)と落(luò )ち(➕)つ(📢)いて、(😭)思い(🕥)やりがあ(⬜)り(🔽)、(🐭)しかも頭(😑)がいいので、「親(qī(🎚)n )爺おやじ」という(🏭)綽(chāo )名あだなでみんなに親しまれていた。と(🎼)りわけ恭一(yī )は彼に親しんだ(✏)。親(🐀)しんだというよりは、心から尊敬(jì(💅)ng )していた(🚜)といっ(😖)た方が適当(🍭)(dāng )かも知(zhī )れない(🏷)。性格(gé )はまるでち(🅱)がっていたが(🛣)、物(📕)の考え(㊙)方(🔬)は(⏩)いつ(⛴)も同じ(🕺)で(💹)、しかも世間を知っているだけに、大沢(🌈)(zé )の(🎨)方にずっ(🐘)と(👵)深みが(🌧)あった。大沢(🚮)(zé(🍖) )の(💒)方でも恭一を真(🕗)実の弟(🆓)(dì(🔏) )のように愛した。日曜(🚪)などには、二人は、終(🖕)日、人生観め(😘)い(🦏)た(🐫)よ(😀)うな話(huà )をして(🏓)暮すこともあった。
と言っ(🏆)たきり、葉書を(✔)父(🕷)にかえして、二階にか(📚)け上っ(🐩)た(🎀)。
「(🍃)どうし(😾)て(🗞)? (💥)いいじ(😗)ゃないか(📅)、ちっと(💠)も恥ずかしい(🐿)ことな(💙)んかないんだもの。」(🐆)
「おい、お(🐹)い(⏹)――」
と、次郎は大(dà )沢をさげすむように見て、
「そうか。で(📑)、ど(🤟)うするんだい、これから?」
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