日本《あべ みほ エロ 動画》2行目ライン
あべ みほ エロ 動画あらすじ
「(⛱)僕たち、(🥅)自(zì )分のこと(🦕)っきり考(🐯)えないの(🤭)は、い(⛴)け(🎸)な(🌪)いこと(🤩)な(🛣)んだ(😯)ろう(👮)。」
(🐼)狐が(⏫)今(jīn )度(dù )はうす笑いしながら言った。
「その新入生(shēng )、ちびのくせに、いやに落ちついていたってい(🥁)うじゃないか。」
学課(kè(➡) )には彼(🍳)はかな(➡)り熱(🌀)心だ(🛐)った。また、教科書以外の(🔐)本も(😄)毎(měi )日いくらかずつ読(😃)んだ。たいて(🗑)いは少年向(✔)きの雑(🥦)誌(⛰)(zhì )や伝記(🥏)類だったが、(🔪)恭一の本箱から、美し(😈)く装(💡)幀(🌇)された詩集(jí )や歌(🤞)集などを、ちょい(🍵)ちょい引きだして読(dú )むこと(🏹)もあった(⭐)。むろんそのいずれもが、彼には(🐱)まだ(🌃)非常(🤦)(cháng )に(🚴)むずかしかった。し(🐐)かし、(🕗)恭(gōng )一(🐊)におり(🕔)おり解釈(shì )か(🍸)いしゃくしてもらったり(😢)して(🚭)いるうちに、詩(shī )や(🗺)歌(gē )のこ(🛏)ころという(🅱)ものが、いつとはなしに彼の感情(qíng )にしみ入って来た。そして、(🥣)時には、寝床にはいってから、自分で歌を考え、そっ(🌿)と起きあがって、そ(🐒)れを(✈)手帳(🤮)に(📿)書きつけたりす(👺)ることもあった。
(❤)恭一(🏋)(yī(☕) )は次郎(láng )と大沢(🛋)の顔(🐿)を見(😬)くらべながら、答えた(🛅)。大(🦖)(dà )沢(⚪)(zé )は立ったまま、(🎈)それ(🕉)をきいて(⛺)い(⚾)たが(🌑)、(🍄)にっこり笑って、また腰をおち(🕑)つけた。
(🥛)次(💈)郎は、(🖨)あっけ(🎆)に(👀)とら(🌃)れ(😆)たよ(✖)う(🛏)な顔をして、大沢を見つめた(🦗)。
乳母(😞)のお浜に(💐)は、次郎(😍)は、(🈳)それ(🥝)からも、たび(🕐)たび手紙を出し(🤱)た。返(fǎn )事(🔧)に(🕷)は、い(🌔)つもきまっ(🍼)て、一番になれ(🗃)とか、偉い人(🌡)に(😂)なれ(⏫)と(🈷)かい(💿)うようなこと(🌙)が書(shū )いて(🔍)あり、また、(👭)それ(🚏)とな(📽)く、今(⏳)度の母との折(shé )合い(😍)がうまく行ってい(🔽)るかどうかを、知(🖥)りたいような文句がつらねてあった(🛠)。次郎(🕰)は、しかし、そのい(🐟)ずれ(🖋)に(🎆)も、たいし(🗞)て心(xīn )を(🅾)動かさな(🐡)かった(📖)。彼は、そうした手紙によって(👄)、(💠)お浜の自分に対す(🎵)る愛情を十(🐁)分に味(wèi )わ(💗)い(🐱)ながら(🚟)も、(🥗)すでに一(yī )段と高いところ(🧡)に立(🔯)って、その(🌔)中の文(🚴)(wén )句(🦊)の意味(⏹)を読もうとす(🤽)る気持(chí )になっ(🌔)て(🏧)いた。それはちょうど、(👁)多くの大学生が故(gù(🦏) )郷の(🅿)母(🗒)か(🐛)ら来る訓(xùn )戒(jiè )の手紙(🔌)を読む時の(🤩)気持と、同じ(🏛)ようなものであ(🚠)った(😚)ら(🏈)しい。
「学(xué )校がいやになりゃしない(🛃)。」(🍒)
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