フェラ 動画《えろ トレント》2行目ライン
えろ トレントあらすじ
(🚭)校(💪)(xiào )長室がひっそりしてい(👊)るのにひきかえて、教員(👠)室(✋)(shì )は何となく(🥇)落ち(⛏)つきがな(🖼)かった。三人、五(wǔ )人とかたまって(Ⓜ)立ち(🍛)話(📽)をしている様(yà(🚋)ng )子が、あけ放した(🗂)窓(chuāng )から、いつも生徒たちの眼(🙌)にうつ(💗)っ(⬜)た。また四(sì(⛹) )年や五(wǔ )年の(🆚)教室に出て来(👊)る先(💒)生(💬)たちの(😱)態(tài )度(🥡)(dù(🃏) )にも、ふだ(⛽)んと(📴)かな(🤤)り(❇)ちがったところ(🤮)が(🔸)あ(👙)った。いつも駄(🌍)じゃれをとばす(🐆)のを得(dé )意(yì )に(👒)してい(🥒)る先(xiā(🤜)n )生がいやにまじめ(🔹)だったり、これま(⏳)で(🌋)教科(🥇)書以外の話(🗨)(huà )なんか一度もしたことのな(🌱)い先生が、とってつけた(🙀)ように、修(xiū )身(💝)めい(🏫)た話(🕥)(huà )を(🎶)し出し(🌩)たり(🚋)、また中には、(🌄)変ににや(🏀)にやしな(🦔)が(❄)ら、「こない(🛁)だ大垣前(🧕)校長からお手紙(🚍)をいただいてね。」と、その手(😯)(shǒu )紙の(😌)中に書いて(💈)あったという(🤭)一二(è(➕)r )の文句を引(😘)き出して、前校長(zhǎ(🛷)ng )をほめ、自分と前(🙇)校(xià(🕓)o )長の間に(🏅)は何(👔)か特別(😬)の関係でもあったかのように(🕹)ほのめ(💵)かし(🕑)たりする先生もあ(😛)っ(💻)た(💰)。すべ(🖇)てこういうこと(👦)が(🐠)何を説明しているかは、(🎒)生(shē(🎟)ng )徒たちにむろんわ(🕦)かりす(💺)ぎる(🛸)ほどわかっていた。だから休み時(💣)間になる(💁)と、彼らはそれを(⏮)材料にして(🦎)先生(shēng )たち(🍧)の品定めをするのに(🌁)忙(máng )しかっ(🔐)た。こん(🍰)な(🔺)場(chǎng )合(hé(♉) )、(🚸)いつも奇抜な思いつ(🌐)き(🌤)をや(🌲)るので(💍)人(rén )気のある五年の森(sēn )川(📬)という生(shē(📰)ng )徒は、四(🧗)(sì )年(🏂)と五年(nián )の各教室をま(⬜)わってその品定めをきいてあるいてい(📂)たが、昼休み(🍣)の時(shí )間には(⛴)、もう校友(🐄)会事務(wù(🕉) )室の黒(🈯)(hēi )板(🚵)に「教(jiāo )員適性審査(chá )採点表(biǎo )」というの(🍼)を書き(🎯)あげ(📉)ていた。校友会事務(wù )室(🧖)は、生徒(tú )控所(suǒ(✉) )の(😃)横の(👻)小さな室(🦒)で、(🈚)間(🐖)はガラス戸で(😆)仕切(🤥)ってあったので(🐒)、控所(💻)(suǒ )から(⚓)はまる見えだった。校友(😯)会の(📏)委員たち五六名が中で(📪)わい(🛄)わいさわいでいる声をき(🐊)き(💇)つけて、ふだんは(😼)遠慮しが(🚡)ちな(🏊)一(🎩)二年の生徒たちまでが(🍻)押しよせて来(🕚)たが、そ(🔽)の採点表の(🦑)左(🥤)の端には、馬(mǎ )賊(zéi )、チャップリン、か(🔠)まきり、あざらし(🃏)、おでん、花(🛏)王石(🐿)(shí )けん、長茄(qié )子(zǐ )、(🦎)瓦(wǎ )煎餅(bǐng )、といっ(🚙)たよう(🥇)な先生たちのあだ名が縦に(💽)な(👢)らんで(😈)おり、それに括弧かっこし(🍩)て受(shòu )持(🏡)学(xué(🉑) )科(📶)名が書(🈁)(shū )いてあ(🚁)った。そして(🎏)、その右(yòu )に点数欄(🈸)と備考(kǎo )欄とがあ(🥕)ったが、(🅱)点数(shù )欄には五(🥈)点というのが一つあるきりで、あ(🙎)とはみな四(sì )点以(🏃)下だった。零点はさす(🥋)がに一(🖨)つも(👓)なかった。備(bèi )考欄には、「品性(xìng )下劣、御(yù )殿女(nǚ )中の如し」と(🍩)か、「駈落(🥚)(luò )か(🌄)け(🍾)おち三回(huí(👃) )心中未遂(suí )一回」(👺)とか(🤲)、「野心満々、惜しむらくは(📍)低(dī )能(👋)」(🥅)とか、(👀)「彼いつ(💂)の日(rì )にか悔い改めん(🗡)」と(📠)か、「愚(yú )鈍なる(🍄)が(👐)如くにして(🐳)、最も(🕧)警戒を要す」と(🙉)か、そうい(🍢)ったさまざ(⏮)まの(🐽)文句が、いっぱい書(shū )きつめてあっ(📕)た。五点の評点を(💌)もらったのは「あざらし」先生だったが、その備考欄には「性粗野(👽)にして稚気あり(🤡)、陰険(xiǎ(🦂)n )とは(🐗)認めがた(🏓)し、合(hé(🚟) )否の判定(dìng )は後(hò(🔌)u )日会(huì )議(yì )の(🏄)結果(🤫)にまつ(♊)」とあった。
「活躍する元気が(🦂)ないほど打(👌)撃をう(💟)けているとす(📝)ると、大(🐵)い(🚯)に同(tó(🍺)ng )情に値(🧛)す(🧔)るね。」
(🍧)次(🤚)郎は(🛶)、ま(🚻)もなく、せ(📿)きたて(😭)られるよ(📵)うに(👑)して、(🕶)朝倉(cāng )先(xiān )生の門(⏺)を出(➡)た。門(🌇)を出(📡)ると(🚝)す(📜)ぐ(👐)、彼はま(🌇)えうし(💽)ろ(🚣)を見(jiàn )まわし(🛂)た。それから、曲(🍂)り角のところまで来て左(zuǒ(📜) )右を(💋)見(🌇)、もう一(yī )度朝倉先生の門(mén )の方を(🍃)ふりかえったが、(🌗)来しなに自分(fè(🉐)n )の顔をのぞいた男(nán )は、も(🚝)うどこにも見(🤲)(jiàn )えなか(🐴)った。
と、敏(🚥)子は、ち(🎯)ょっと間をおいて(💣)、(🖇)
「先(😳)生、(🐷)僕、申しわけないこと(🔲)をして(🥠)しまいまし(🖱)た。」
「あら、そう？」
「や(😻)けに(🚇)な(🤸)んかな(🖋)りま(🥡)せん。しか(🦏)し、(🍛)自(🅰)分で(🏝)正しいことをして退(tuì )学され(🚔)ても、(👱)ちっ(🚦)とも恥ずかし(🏌)いことは(🏽)ないと思(🖐)(sī )っ(🚪)てい(🈚)るん(🈯)です(🧖)。」(⤵)
(🎖)ついこないだ、朝(cháo )倉(cā(🏍)ng )先生(shēng )の(⏪)ことで道江と話しあった時、道江(🈷)の自(♏)分に対(duì )する心づかいを、あれほど無造(zào )作(⬆)に、――考えようで(🔏)は(😂)侮辱とも思(sī )え(🌙)るほどの無造作(zuò )な(🦎)態度(dù )で退けた自分(🕎)が、(🧟)きょ(😶)うは、たとえわずかな(🌁)時間に(💞)せよ、道江の(😬)問(wè(🌁)n )題に夢中になって、朝倉(🕘)先生(shēng )のことをま(🐆)るで(🥊)忘れてしまっている(⌚)。何という(🔔)矛盾(dùn )だろう。いや、何という(📙)軽薄(báo )さだろう。
「昨日(⬛)は(🙅)お父(🌷)さんが(🗳)いらっして下す(🔔)って(🍏)、(🎆)きれい(🤐)なお卵をた(🈯)く(🥇)さん(🏂)いた(🏵)だきま(🏎)したわ……鶏の方も、本田(tián )さ(🔀)ん(🦂)毎日(rì )お手伝い(🏼)？(🕕)」
次(cì )郎(🕕)は感(gǎn )激と失(🏃)望(🤘)の旋(🗨)(xuán )風(fēng )せんぷう(📪)の(🍌)中に、やっと身をささ(🧛)えているだけだった。あふれ(🦈)て来る涙(✴)が膝(🥠)の上に(🌡)つっ(😒)ぱ(🚅)った腕(wà(🚊)n )をすべって、(💵)まだらに縁板をぬ(🕚)ら(🧕)した(☕)。
ビデオ このサイトは2025-03-02 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。
《えろ トレント》関連作品
フェラ 動画週次チャート