次(Ⓜ)郎は、そんな対話の中に(🙌)も(✝)、友愛塾に課(kè )され(🕔)た大(dà )きな(❄)問(wèn )題があると思った。そし(😦)て、かれらの話がどう発展(🕘)して(🗡)いく(🎟)かを(🔪)興味をもって待っ(🍳)て(🐡)いた(🌒)。か(🍴)れら(👅)は、しか(💓)し、笑っ(🕷)たあと、急に(🛄)口をつぐんでしまった。次郎(láng )が大便所(🔰)の中(🖼)にい(🧔)ることをだれかが(😾)思(🗳)い出して(💁)、みんな(🐺)のお(🛬)しゃべ(😝)りを制(🈳)止す(💍)る(🐄)合い図(tú )をしたものらしい。
「そうですね。」(🃏)
間もなく、侍僧に伴ともなわれて、一人のつつましやか(🚮)な小僧が(🎮)は(💣)いって来(🈴)(lái )た(🍇)。和尚は(🐠)慈愛じあいにみち(🕴)た眼で、小(xiǎo )僧を見ながらた(🤗)ずね(📨)た(🎅)。
塾長(zhǎng )室の掃(🔹)(sǎo )除は(🤰)、朝倉(cāng )先生(shēng )夫妻が(🤵)、空(🥢)林(⛴)庵(❌)の掃除をすましたあと、給(gě(🏟)i )仕(🙈)の河(hé )瀬かわせに(🔽)手(shǒu )つだって(😕)もらって、自(zì )分たちの手でや(🛏)ることに(⬇)なって(🚮)いたが、次(🎽)(cì )郎も、都合が(🌠)つきさ(🌍)えすれ(🌽)ば、手つだうこ(✋)とにしていたのである。
七時の朝食(🎎)(shí )ま(🏔)でに(🎀)は、まだ(🍶)二(èr )十(shí )分ほ(⛸)ど(🐪)の時間(🐼)があり(🌲)、そ(🆖)の間(🆘)に食(shí )事(shì(💞) )当(dāng )番は食卓(zhuó )しょくたく(🛃)の準備(🌊)をや(🥖)り、そのほかの(❕)ものは、自由(🍯)(yóu )に新(xīn )聞に(🥟)目をとおした(🎺)り、私用を(🦇)たし(📋)たり(🐡)す(🐝)るのだった(🈸)。次(🛄)郎(láng )は、いつもなら、こんな(🛹)時間(🔋)に(😶)も、(🎆)でき(🌱)る(🤡)だけ塾(📋)生たちに接触(👗)せ(📝)っしょくして、かれらの感想を(🔬)きいたりするのだったが、今日(📃)は、広(😭)(guǎng )間(jiā(🥦)n )を出(👗)(chū )ると(🌬)すぐ、塾長室(🖐)に行(📦)き、朝(cháo )倉(cāng )先(xiān )生(shēng )に(🔷)向か(🥄)って、なじるように言(yán )った。
かれは、掃除(chú )そうじをしながら(🚣)、根気よく(🐉)鳴(⬛)りつづけ(🎵)ている板木(🐘)の音に、ふと好(hǎo )奇心(🌰)こ(🔥)うきしんをそそられ(🏻)た。それ(😄)は、鳴りは(🍯)じめた時刻がき(🍻)わめて正確だったからばかりでなく、その音の調子に何(🗿)かし(😙)ら落ちつ(🖨)き(🐞)があり、しかも、いつ(😓)までたってもそれが乱(💐)(luàn )れなかったから(🚖)で(➗)あ(🏠)っ(🚯)た。
「その(😌)心(xīn )臓に負けて、い(🛩)やいやながら全(quán )員一(🎬)致いっちの推(🦇)薦(🤬)すいせ(🦅)んを(🍏)や(⚪)ったと(💕)いうわけか(🕋)。」(💝)
ゆうべの懇談(Ⓜ)会で、日々の掃(sǎ(🧚)o )除(💋)の(🏸)分担(🤨)は管理(🥄)部で割(gē )りあて、毎(🚶)晩就寝(📡)前(qián )しゅう(💃)しんまえに、翌日の分を(🌦)各室(🏪)に通告(gà(👙)o )するという(🕺)ことにきま(😼)ったのだった(✡)が(📨)、その管理(lǐ )部の責(🕑)任を、最初(🍁)の一週間第(🙆)(dì(🐨) )五(wǔ(👖) )室(🐢)が負うことになってい(🥝)る関係(xì )上、だれ(🚆)しもいやが(🥐)る便所(suǒ )掃(😛)除を、まず(😘)手始め(⏹)に(🐛)自分たちで引きうけることにしたものであろ(🍻)う。それはそ(🖖)れで、(🤾)むろん(🌿)いい(📺)ことに(👐)ちが(🌳)い(🥞)ない。しかしあたりま(🌊)え以上のいいこと(🤚)でも(🍞)なさそうだ(💈)。――次郎は(🎅)、(🎫)つい、そ(🍜)んな(🐒)皮肉な気(👔)持ちになっ(🛂)たのだ(📻)った。
「そうか(🚡)ね――(🆑)。」
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