「(📈)いやいや(🌰)、(🔺)ぼくのお情けの球を打(⤵)って(🍯)喜(🔬)(xǐ )ぶ青(👁)木ではない、そんなことはか(📱)えって青(➿)木を侮(🎰)辱ぶじょくし(🔴)かつ学校と野球(➗)(qiú )道を(🏨)侮辱するも(💳)のだ」
これをき(👏)いて(🎸)黙々もく(😿)もく先生は(🛣)感歎し(♏)た(🖌)。
「いやいや、ぼくの(🐘)お(🔙)情けの球を打って喜(🏌)ぶ青木ではない(🧡)、そん(🎾)なことはかえって(🎾)青木を(🐉)侮辱ぶじ(📪)ょ(🦑)くしか(🎐)つ学校と野(🔠)球道を侮辱するものだ」
「師(🍊)範のやつらがいいふら(😇)したんだ」
「お(📧)れは(💀)日(rì )本(běn )人だか(🙌)ら日本(běn )の(🤵)文(👢)字(😮)のしるし(❄)を書くんだ、(👣)毛唐け(🛸)とうのま(🕥)ねなんか死ん(⛵)でもしやしない(💷)よ(🌄)」
「ぼく(🆒)にラッキーはない、だめだ」
ふりかえる(🗣)とそれは八百屋(💓)(wū )の善兵衛(📐)(wè(🏿)i )であっ(🤼)た、善(㊗)兵(🕯)衛はなによ(🍀)りも野(💶)球が好きであった(⚫)、野(💆)(yě(♉) )球(qiú )が好きだというよ(🕖)りも、野球を(🏼)見ながらちびりちびりと二合の(😠)酒を飲むのが好きなの(🦑)である、かれも(🦑)あ(🛡)まり(🥑)野球の(🐜)知(😯)識は(🔬)ないほうだが(👑)、それでも覚平よりは(👖)すべてを知っていた。
「天(tiān )下横行(háng )だ」
校長の命令(🔯)(lìng )に職員は(📥)目を皿(👱)のごと(🎫)く(💉)大(🎍)きくしてさが(🔍)した(🔣)てた。
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