「広岡(🌗)先生が上(shà(🚕)ng )田から御通いなすっ(😂)た時(🛎)(shí )分から見(🔜)や(🎎)す(📢)と、御蔭で(🍷)吾家(jiā )うちで(🗾)もいくら(🥞)か広くいた(🌧)し(🏝)やした(🤫)」
(🎍)細い流について行っ(🔯)た(🚙)ところに、本町の裏手に続いた一(📚)(yī )区域が(🔛)ある。落(🗣)葉松からまつの垣(yuá(🍟)n )で囲われた草葺(qì )くさぶき(🆚)屋根(💒)の家(jiā(😂) )が先(💵)(xiān )生の高瀬を連(lián )れ(🔋)て行(🍢)(há(🧒)ng )っ(🥨)て見せたところ(🏭)だ。近(🛄)くまで汁粉(fěn )屋が借りてい(❌)たと(🚾)かで(♟)、古(🕡)(gǔ(🚺) )い穴(xué )の(👴)あ(🐤)いた襖、煤すすけた壁、汚(🥝)れた障子な(🎞)どが眼につく。炬燵(dá(📭) )こた(⌛)つを切(qiē(🍂) )っ(🌷)た(🕐)あたりは畳も(💞)焼(👣)け焦(jiāo )げて(🐀)、紙(zhǐ )を貼はり着けて(🔘)ある。住(🥡)み荒(⛲)した跡だ(🧒)。
「うう(✈)ん、鞠(jū )ち(👎)ゃんパンいや(➿)――鯣」(🐟)
翌(🍭)朝(cháo )高(🔨)瀬は塾へ出ようとし(🔵)て(🐋)、例の(🙀)ように鉄道(🥣)の踏切のところ(🔡)へ出(👪)た。線(xià(🐔)n )路を(🌞)渡って行く塾の生徒などもあった。丁(dīng )度そこで与良町よらまちの方からやって来(✉)る(🌛)子安に(🥇)逢(féng )っ(🎨)た。毎時いつも言い合せたよ(😅)うに皆な(💙)の落合うと(🥊)ころだ(🎣)。高瀬は子(zǐ )安を待合せて(😫)、一(🛶)諸に(🕐)塾の方へ(🍲)歩(💫)いた(🐙)。
塾の小(xiǎo )使も高瀬には先生だっ(🎻)た。音吉(🏴)(jí )は見廻り(🔏)に来て、(💩)鍬の持ち(🤝)方から教(jiāo )えた。
学(🥚)士(shì(🗨) )は頬と言わず額と言わず顔(yá )中(🔤)手(🥅)拭で拭き(🌮)廻(huí )し(🎒)た。
「これ、悪(📮)戯いたずらしちゃ不(bú )可いけ(🔺)ないよ」
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