道江は(🐏)敏子が話(〽)している間、(🔰)さほど(😕)深刻な(👆)表(🍷)情(qíng )もしてい(🛃)な(➡)かった。次郎(⛴)はそ(🌚)れが(🏧)物足りな(🍿)く(🌃)もあり、腹立た(⛅)しくもあ(🦓)っ(🍀)た。彼の家の二階(jiē(📓) )で馬(mǎ )田と出っくわした時(🚳)の様子か(🙌)ら判断して(🐝)、(⛎)彼女が(🛏)馬田(🦏)をひどくき(🌇)ら(🛥)っているこ(🍫)とだけはたしかである。し(📏)か(👂)し、た(☝)だ馬田という人(rén )間をきらっ(🔸)ている(📚)というだ(🍲)けではたよりない。こうした(🏍)ことについ(🤛)て(⤴)は、(📻)女性の立(lì(🏨) )場から、とりわけ純潔な処(chǔ )女(nǚ(👛) )の(🌘)立(✉)場か(📯)ら、たえがたいほ(🍟)どの侮(👑)辱と憤りとを(🍢)感じな(😊)ければならないはず(🈚)である。彼に(🔙)はそう思(sī )えてならないのだっ(🏻)た。
四人がこもごも語ったところを綜合(🧠)すると、こ(📆)うで(🍒)ある。――
「それはそ(🚎)うと(🥍)――」
道江(👇)は敏子を見て言(⛹)った(🏒)。
次郎は、まも(🤳)なく、(🐶)せき(💟)たてられる(🗡)よう(🔞)に(🍶)して、朝倉先生(🍖)の門を出た。門(🦕)(mén )を出るとすぐ、彼はまえう(🌘)し(😾)ろを見まわ(🛳)した。それから(🛩)、曲(🏮)(qǔ )り角のところまで来て左(zuǒ )右(🐞)を(🙎)見、もう一度朝(cháo )倉(🈷)先(🌇)生(♉)の門の方をふりかえったが(🎺)、来しな(💨)に自分の顔をのぞ(🌹)いた男は、もうどこにも見え(💷)なかった。
「活躍する(🎯)元(🤶)気(qì )がないほど(🐯)打撃をうけているとす(⏺)る(👙)と、大いに同情に(🗄)値(🍶)す(🎛)るね。」
それによる(🤤)と、(🌎)血書のことは、もう(🥓)昨(🌐)日のうちに(🎮)警察や憲兵隊(duì )の耳(🌈)にも入り(🚈)、(🌒)県の(🕴)学(⚪)務(⚪)課にも(🈶)通報され(⛹)ていたら(🎭)し(👩)い。今朝(🐖)はさっそく(🥎)そのこ(🌾)とで学務(wù )課の方(fāng )から電話(📨)がかか(💿)って来(🧑)た。校長はちょ(🏀)うどそ(🚚)の時(shí )四人の代表と(📱)会って(😻)いる最(🛩)中(zhōng )だったので、教頭が代ってそ(🌉)のことを報告す(✝)ると、では一応(yīng )おだやか(🚱)にその血(🥀)(xuè )書(shū )を(🤢)受取るがいい。そ(⭐)して校(🕺)長(📨)自(🚰)(zì )身それをもって(💚)すぐ県庁に(📲)出頭するよう(🎮)に、(♌)という(⛅)ことだった(🖨)。教(jiāo )頭が紙(👎)片に書い(⏮)て校長(zhǎng )に渡し(🌘)たのは、その(🐕)ことだった(🚴)にちがいない、(🏖)というの(📱)である。
次郎は、二人の言葉(👮)から、ま(🙇)るで(🥣)ち(⚾)が(😟)った刺(cì(🐂) )戟をう(😛)けた。敏子の言(yán )葉からはひやり(🎁)とするものを感(🎹)(gǎn )じ、道江(jiāng )の言葉には憐(🚍)(lián )憫(mǐn )に似たも(🆖)のを感(🔨)じたので(💸)あ(🐑)る。一(👤)人(💢)の(👹)女(nǚ )を中にし(🕌)て(💏)、(😥)馬(🌪)田のような男(nán )と争っている自分を想像すると、たまらない(🅾)ほどいや(🌶)になる(🛃)が(♏)、ま(🏺)た一方(fā(🙇)ng )では(🐞)、道江とい(😁)う女が、自分(🃏)と(👢)いうものをどこかに置き忘れてい(💘)るよう(⛎)な性(xìng )格の(🚇)持主(🛺)であるだ(🐕)け(🐉)に、放って(🔖)おくに忍(rěn )びないよ(📋)うな気(👗)もするのだっ(🤡)た。彼(bǐ )は二(😅)つの(🔊)感(gǎn )情(🐽)を急には始末(🥠)しかね(🦉)て、だ(📧)まりこん(🌈)でしま(✉)った。
「僕、道づ(💫)れ(🌵)は出来ないけど、見(🔺)張(zhāng )りな(🚓)らやります(🕶)。」
「君(🍪)らはすこし(🐅)本田を買(🌌)いかぶっていやしないか(🐦)ね。」(🚧)
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