漫画《ariel piper》2行目ライン
ariel piperあらすじ
先生(shēng )は、しかし、まもな(🧟)く(⬆)顔をまっ(❔)すぐにした。そして、これ(🦀)ま(🐪)で(🎳)の(🐓)激(🍘)しい調(🐵)子とはうって(🗼)代わった、沈(🥅)しずんだ調子で言葉を(😜)つづ(🐁)け(🐜)た。
「ぼくもそ(📅)う(🌾)だと思(🍯)(sī )いま(😚)す。命令(😺)者(zhě )に依(📮)頼い(🎣)ら(😦)いす(🎤)る代わりに、多数の力に(🍥)依(yī )頼す(🌴)るんで(🚡)は(🤓)、自治とは言えませんからね。」
事務所(🔩)にそなえつけ(💗)てあった何(🐅)枚か(🍤)の東京地図は、す(🚏)でに二(🧐)三(sān )目(mù )前から各室で(🌖)引っぱりだこ(😉)だった。土曜日の(🥛)晩に(🏖)は、炊(😆)事部(bù )すいじぶ(🍢)は(🏨)みんな(✂)の(🥇)弁当の献立(lì )こんだてをするのに(🖤)忙(⚾)しかった。次(🛢)郎が道順の相談(💚)のため(🚑)に、各室に引っ(📝)ぱりこ(🛹)まれ(🗺)たことはいうまでも(❔)ない。そして(✋)、(💅)いよいよ日(🖲)曜の朝食がすむと、(🛍)二十分とはたたないう(📞)ちに、塾(😎)(shú )内はもの(🍝)音一つしないほど、(❤)しんかんとな(🥏)ってしまっ(💿)たので(👒)あ(⚡)る(📫)。
次(cì )郎(láng )は、そ(😱)んな対話の中(zhōng )にも(🎋)、(😊)友愛塾(shú )に課(🔽)された(🔞)大きな問題(🔁)がある(🆒)と(🙏)思った。そして、かれらの話(huà )がど(🏙)う発展(zhǎn )していくかを興味をも(💁)って待って(🐂)いた。か(👇)れらは、しかし(🚅)、笑(👅)ったあと(🐝)、(👴)急(🔃)(jí(😏) )に口をつぐんでしまっ(☝)た。次郎が大(dà )便所(💞)の中(zhōng )にいることをだれかが(👐)思い出(chū(🥦) )し(🌛)て、み(🔢)んなのおしゃべり(🍩)を制止(❔)する合(hé )い(✌)図を(🗻)し(👟)た(🆘)ものらしい。
「そう(👜)なれ(🕹)ばいいんですが(🍌)、(🈳)実際は(❕)、や(📱)は(🍸)り(🙃)、なるだけおそくということにな(🥋)りそうに思うんで(👯)す。」
朝倉先生は、しか(💚)し、どんな悪(📚)い状態があらわれて来ても、す(🎫)ぐ(🌬)そ(🕦)の場(👊)(chǎng )でそ(🤲)れを非(🚓)難(💌)する(📞)ことがなかった。す(👠)べてをいちおう(🌼)成り行きにま(🔳)か(🚻)せ(😢)、行(😳)(háng )くところまで行(🚠)かせておいて、あと(🍺)で、――たとえば食後の雑(🎬)談や、夜(yè )の(🐶)集ま(🆕)り(🕊)などの際に、―(🛫)―それを話(huà )題にして(🤚)、みんなといっし(🦂)ょ(📩)に、そ(🌊)の原(👃)(yuá(🐄)n )因結(🕸)果(🌁)をこまかに究明し、そ(🙍)の究明をとおして、共同生(shēng )活の基準(zhǔ(🍘)n )になるような原則的な(🧓)ものを探(🗾)求(📽)(qiú )する(🌐)、といったふうだったのである。
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