次郎の神経は敏(mǐn )感に動いた。
「どうせ(🧜)やる以上(shàng )は、(💐)堂(táng )々の陣じんを張っ(🙎)て、だ(💺)らしのない今(😕)(jīn )度の(😛)五(🔥)年生(shēng )を反省(❇)させるところまで行くんだな。」
「(🙇)弟?(🛒) そうか。そう言(🔳)えば、今度君の弟が入学(🐊)試(shì )験をうけるって、(🌍)い(🌈)つか(🛡)言(♒)っていたようだね。」
(🔸)方々で賛(🧠)成の声がきこえた。
「そんな馬(mǎ )鹿なことがあ(⏩)るもん(👏)か(🚨)。わ(📱)れ(🧤)われの護まもり(🚹)たいの(🗼)は(🚵)正義だ。正(zhèng )義のあると(👟)こ(🆚)ろ(🚻)には必(❓)(bì )ず秩(🦖)序(⬆)が保(bǎ(🏢)o )たれる。正(👕)義(yì )は秩序に先んずるんだ。」
彼は(💥)、そこで、ちょ(🤱)っとうしろをふりか(🛬)えってみ(🔦)た(➰)。すると雨(yǔ )天(🤬)体(🐀)操場(chǎng )の中から無数(shù )の視(🤴)線が(💬)まだ(🏿)自分(🥣)を覗(sì )の(👌)ぞ(🥓)いており(💭)、その(🌱)視線の一部(🥈)を遮って、(♈)二(èr )人の五(wǔ )年(🌉)(nián )生が入(🥦)口(kǒu )の近くに向きあって立って(🌧)いるのが見(🏭)(jiàn )えた。その一人(rén )は三つボ(🕟)タ(🗓)ンであり、もう一人(💎)は最初に演(Ⓜ)説した(🥄)生(shēng )徒(tú )だ(🐂)っ(🍑)た。
そう言(🕴)って、ま(🏩)じめにたずねた(⛔)のは、大(dà )沢(zé )雄二(èr )郎とい(🙆)う(🏌)生徒だ(🌖)った。彼は、小学校(📵)を出てから(⌛)三年も町の鉄(zhí(🔧) )工(gō(👢)ng )場(🕹)(chǎng )で仂いた(🐿)あと、(🦋)あ(🌁)る(🔀)人(rén )に見(jiàn )込(rù )まれて中学(🏚)校(🐚)にはい(⏹)ることになったの(💴)で、全校一(yī )の年長(zhǎng )者だっ(🚬)た(💚)。どっしりと落ちついて、思いや(🌥)りが(🏀)あ(🥩)り、しかも頭がいいので、「親爺おや(🐩)じ」(🤱)という綽名あ(👶)だな(🚗)でみんなに(🚺)親(qīn )しまれていた。とりわけ恭一は彼に(👊)親(qīn )し(🖱)んだ。親(qī(💞)n )しんだ(㊙)という(🕶)よりは、心から尊敬してい(🎏)たといった(🛋)方が適当(dāng )かも知れない。性格はまるでち(🉐)がっていたが、物の考え方(🤶)はいつも(🐹)同(🐢)じで、しかも(🥙)世(😢)間を知(zhī )っ(🍗)て(🤓)いるだけに、(✅)大沢(🏠)の(🛳)方にず(❎)っと深み(🚃)が(🎨)あっ(🌓)た(⤴)。大(⭕)沢(👆)の方でも恭一(🐩)を真実の弟のように愛した(📟)。日曜(yào )などに(📟)は、二(èr )人(🍎)は、終日、人生観め(👢)いたよう(🈸)な話(❣)をして暮すこ(🗽)ともあった。
次(🦆)郎の神経は(🍲)敏感に動いた(㊗)。
(🐹)彼は、(💦)そ(🚽)う思(sī )うと、同時に大沢の襟章(🏥)に注意した。それは四年の襟章だっ(🌀)た(📥)。彼は、おやっ(🖐)、という気がした。
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