「だって、うるさ(🍪)い(🐕)ぜ。今年の五年生(✅)には(❔)、あ(😮)っ(🕖)さりし(😿)ないの(🎲)が、ず(🔽)いぶ(🌪)んい(🔨)る(🤛)んだ(🕚)か(⏪)ら。」
「(🚹)本田はどうだ。四(🕘)年生に(🤡)バックし(🚙)てもらいた(🐣)いのか(🛑)。」
そ(🆓)う言って、ま(🥏)じめにたずねたのは、大沢雄(📘)(xióng )二郎とい(👽)う(⤴)生徒(😐)だった。彼(💴)は、小(💪)学校を(🙈)出てから三(sān )年も町(🦋)の鉄工場で(🕘)仂い(🌷)たあ(🛩)と、あ(🚣)る(🏽)人に見込(rù )ま(📹)れて中学校に(🔨)はいるこ(🍻)とに(🤦)な(🕕)ったので、全校(xiào )一の年(niá(🚩)n )長(📞)者だった。どっしりと落ちつ(👞)いて、思いや(💉)りがあり、しかも頭がいいので、「親(🐆)爺おや(🎀)じ」という綽(chāo )名あだ(✈)なでみんなに親しまれ(🏊)てい(🏋)た(📞)。とりわけ恭一(🐧)は彼に親(🙃)しんだ。親しんだと(🐡)いう(🎎)よりは(⛎)、心(🌸)から尊敬していたとい(🔑)った方(fāng )が適(shì(🤒) )当かも知(🕟)れない。性格はまるで(🌲)ちがっていたが、物の考え方(fā(🙋)ng )はいつ(🏮)も同(tóng )じ(😮)で、しか(🚴)も世(🕣)(shì )間を知(🉐)っている(🏫)だけに、大沢の(🍕)方にず(❤)っ(🐭)と深(🤤)みがあ(🔎)った。大(🚭)(dà )沢の方(fā(🚬)ng )でも(🍅)恭一を真実の弟(⬇)のように(🌓)愛し(🔪)た。日曜な(😂)どには、二人は、終日、人生観(guān )め(🗾)いたような話を(🔮)して暮すこともあ(💓)った。
「も(🔗)の事をよく考(🍋)え(🍴)る(💃)方(fāng )かね。」
(🍪)大沢が立(💕)ちかける(🔒)と、(🈴)次(cì(🤬) )郎(🙉)がだ(🚐)しぬ(🌆)け(🚨)に恭一(yī )に(👎)言った(🐹)。
「(♿)そうか。そうだ(🗿)と君(jun1 )の弟はい(🦕)よいよ変った奴(⏰)(nú )だな。」
恭一は、やっと答えて、(♉)眼をふせた。
「歴史的とは驚い(🐆)たね。はっは(⭕)っはっ。」
(今(jīn )に、僕(pú )だって、……)
「いったい、何という(🦎)んだい、そいつの名は?」
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