五六分(fè(🗓)n )もたつ(🙅)と、朝倉(🐡)(cāng )先生は手(shǒu )紙を書(🙈)き終えて、自(zì )分も縁側に出(chū )て来た。
「(👝)学校の様子は(⬜)どうかね。血(🧀)書(🈴)はやはり出したのか(🕴)。」
(🥛)彼(🏁)は、自(😋)信を失った人の(🌘)ように、力なく(🔎)首をたれた。徹(🏹)(chè(📨) )太郎叔(🏋)(shū )父に対しても、道江に(🎟)対しても、恥ずかしさで(😜)胸(🔻)(xiōng )がいっぱいで(🚪)あ(♒)る。
と、朝倉先生は、ち(⏯)ょっと思(sī(⛸) )案しあんしていたが、
「それはそ(🏇)う(🕥)と――」
「失敬(💉)だとは(📏)思わ(🔳)んの(🚉)か。」
「いやね、道(🍄)江(🍱)のため(🚼)に、男(🚀)同士(shì )がけん(🎑)かをは(⛱)じめ(🔻)たり(🌳)しち(➗)ゃあ。」
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