「馬鹿な奴(🌤)(nú(🍟) )だ。」
「秩(😄)序を破って、正義がどこにあるんだ。」
「(🐠)し(🔟)かし、(🧠)今年(🌪)の五(🔂)年生もそれで台(tái )な(⛷)しだな。しょっ(🏇)ぱなから、しか(🤸)も(💸)新(🕑)入生に対して味(wèi )噌(😔)(cēng )をつけたんで(🌻)は(🛁)。」
そ(🤼)れからあと(♉)、(🆎)次郎は何が(🌫)何やらわからなか(🌍)った(🤗)。ただ真っ黒な(🌞)ものが周囲をとりかこみ(🚭)、そ(💪)こか(🦊)ら手や足が何本も(🖨)出て、(💣)自分のからだを前後左右にはねとばしてい(🐅)るような感(gǎn )じだった(🚚)。
「癪に(🙂)さわったんか(🧥)。それじゃあ(😉)、やっぱり自(🥌)分のためじゃない(⛲)か。」
彼に(🚩)とっての最も大(dà )きな失(🎌)望は、彼(👾)の教(jiāo )室に出(🚣)て来る先生の中(👦)に(🥧)、(🎳)権田(tián )原先(xiān )生(shēng )のよう(🚒)な人を、ただの(😋)一人も、見(jiàn )出せなかっ(😞)たことであった(🐘)。彼(🦂)の眼(yǎn )に映じた中学校の先生と(🐲)い(🎲)うのは、小(🔃)学校の先生にくらべて(🤛)、何(hé )か専(📱)門らし(🥣)いことをほん(🎱)の少(shǎ(🛍)o )しば(💻)かりよけいに知(zhī )っている(🦑)だけ(⭕)で、およそ(🏚)人間らしい(🆖)と(🚎)ころ(🧕)を少しも持合わせな(🔭)い(🚊)人達ばか(🔷)りだっ(🐧)た。貧しい知(🧡)識を教室で(📥)精一(yī(🚨) )ぱいにしぼり出(chū )すこと、点(diǎ(🐽)n )数(🌈)や処罰で(🎨)生(🍃)徒(tú )をお(🕯)ど(🥥)かす(🔟)こと(👋)、(🥖)この二つの外(🚺)に(🍳)は(🔚)、(🏄)用(yò(🥣)ng )はないとい(💵)った(🐢)顔(🚦)をし(🏨)てい(🈺)る人間、それを次(🐬)郎は中学校(🏜)(xiào )の先(xiān )生において発見(👂)したので(🍷)ある。
ビデオ このサイトは2025-02-14 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025