「だって、うるさい(👫)ぜ。今(🙂)年の五年(nián )生(🥎)には(😖)、あ(☔)っさりしな(⚽)いのが、(🏤)ずいぶ(🐘)んいる(🤭)んだから(📽)。」
(🚴)と、大沢は(💼)そ(🛂)の生徒(tú )を見て、
恭一は次郎と大(dà )沢の顔(🤷)を見くらべながら、(🍯)答えた。大(🧞)沢(🆘)(zé )は立ったまま、そ(⚓)れをきいていたが、にっこり笑っ(🦑)て、(🙇)また腰(🎭)をおちつけた。
「(🌔)いいとも。今からい(🎪)っしょに行(🆎)こう。」(🍼)
「狐がわなに飛び(😭)こんだ(🚒)って! そいつは面白い(😸)。いったい(🤟)どうしたっていう(🤰)んだい。」
次郎と詩、――読者(zhě )の中(💗)(zhōng )には、この取(♟)合(hé )わせを多少滑(🏴)(huá(🌷) )稽だと感(gǎn )じる人(rén )がある(🤷)かも知れ(👇)ない。なるほど、次(cì(🚿) )郎は、詩を解するには(😓)、(🎰)これま(🧤)で、あまりにも武勇伝(😷)的であり(🤶)、作為的であったと(🔦)い(🛫)えるだろう。
大(🐥)(dà(📖) )沢は自(zì )分(fèn )でそう言って(🚤)、次郎を笑わし(🏷)た。次郎は、それです(🔤)っかり彼(bǐ )に好感を覚えたら(👙)しく、坐りかた(🕑)まで(🤫)楽(🐣)になった。
「よし行こう。し(💚)かし(🔗)、僕(💻)らがバックする話(⛄)は秘(mì )密(🏡)だ(💬)ぜ。うっ(👩)かりしゃべ(⭐)らんよ(💭)うにして(🌽)く(📏)れ。」
次郎(🌩)(láng )は(👺)、三(🏏)つ(⏱)ボタン(🚈)が(🎴)自分(📯)(fèn )を追(🛺)っかけるのを、演説(🥑)した(🚕)生(🍵)徒(🥪)がとめて(🍴)いる(🏬)んだな、と思いながら、足を(✳)早(🥥)めた。
(二人(🦑)は、(🚂)自分の(🐝)ことを(👬)、(🐆)もう何か話しあった(🎠)に(😺)ちがい(🔎)ない(🙁)。)(🕟)
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