次郎が本(😘)校舎の前まで来ると、ちょうど(👎)職員会議(yì )が終ったと(🦌)ころらしく、先生たちがぞろぞろ(🎵)と玄(🦈)関(wān )か(🔚)ら出(chū )て来るところ(🐖)だった(📆)。彼(💼)は先生(⬆)たちに顔を見(jiàn )られるのがいや(🥨)だったの(🥠)で、(🎵)校(🏥)舎(👊)の陰(yīn )にかくれて、(🏪)人(💬)影の(🦏)見え(🤪)なくなるのを待(dài )つ(🐈)ことにし(🐄)た。
「まさか、君(🗾)の弟じゃないだろうな。」
恭一(yī )は、(💜)唇(😊)(chú(🐜)n )のへんを神(shén )経的にふるわせながらも、(🍋)きっ(🆙)ぱりと答え(🥙)た。
「(💲)いい気味(wèi )だ。あいつも、たまにはそんな目にあう方がいいだろ(🍩)う。」(➖)
「(♈)平(🧣)気(🕺)(qì )で(🦅)す。だっ(📟)て、(🤣)僕、何(💾)も悪(è )いこと(🚨)してな(🔢)いんだから(🖕)。」
「平(🎈)気です(🐊)。だって(🌉)、僕、(🧑)何も悪(è )いこ(🀄)と(🤸)して(🏾)ないんだから。」
(🌇)恭一は、唇(📫)のへん(♟)を神経的にふるわ(✔)せな(🙅)がら(🤳)も、き(💆)っぱりと答えた。
「そうか…(👂)…。」
「うむ、新入(🥦)生のため(🔨)に戦う(♏)つもりだ(✉)ったん(🥉)だね。」
学課(kè(⏹) )には彼(bǐ(💄) )はかなり(🚈)熱心(🎭)だっ(🕓)た。また、(🦌)教科(kē(🦐) )書以外の本も毎(📄)日いくらかずつ読(dú )んだ。たい(🕳)ていは少年(🌚)(nián )向きの雑誌や伝記(💅)類だ(🗡)ったが(😂)、恭(gōng )一の本(🏌)箱(❔)(xiāng )から(⌛)、美(měi )しく装幀(😎)さ(⛵)れた詩集や歌(gē )集など(🥕)を(👭)、ち(🚋)ょ(🚝)いち(⏬)ょい引(😫)き(👔)だ(🤝)して読(dú )むこともあっ(🈯)た。むろんそのいずれ(🍠)もが(🧀)、彼(🚐)に(🕟)はまだ非常(cháng )にむず(🐭)かしかっ(🏘)た。しかし、恭一におりおり解釈(shì )かいし(🚩)ゃくしても(🌴)らっ(🗾)たり(🔖)してい(🥗)るうち(🥋)に、詩や歌のこころというものが(🎏)、いつとはなしに彼の(☕)感情(qíng )に(😧)しみ(🥕)入(📒)って来(🐦)た。そして、時に(⛹)は、(🎬)寝(qǐn )床(🈯)にはいってから、自(🕖)分で(🎧)歌を(🖖)考え、そっ(🚝)と起きあが(♋)って、それを手帳(💭)に書きつけたりすることもあった。
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