(🗓)こうなると教員(yuán )室(🖋)(shì )も大(dà )分賑にぎ(💕)やかに(🏀)成(🚴)った。桜井先生(shēng )はま(👳)だ壮(⛎)年の輝(🅰)きを失わない眼(yǎn )付(fù(👨) )で、(🎻)大きな(💷)火鉢を前に控えて(🛌)、盛(🏇)んに話す(🆙)。正(🎛)木大(🆒)(dà )尉は正木(🌪)大尉で強い香の(📭)する刻(🤺)(kè )煙(🥒)草(cǎo )きざみ(⛑)た(🛢)ば(🍴)こ(📲)を巻(👄)きな(🤥)が(➖)ら、よく「(🍣)軍(jun1 )隊に居た時分」を持(chí )ち出(👼)す。時(shí )には、音(🚄)吉(jí )が鈴(líng )を振鳴しても、まだ皆な火(🌜)(huǒ )鉢(bō(👩) )の側(cè )に話し込むという風(fē(🖼)ng )で(🅿)あ(🚀)った。
(📎)こ(🎱)んな(🔱)話(😕)(huà )をして(😕)も、時(🎒)は楽しく過(guò )ぎ(📕)た(🏾)。
「なんだ(🚃)か俺は心(xīn )細く成って(😦)来(lái )た。仕方(🤷)が無いから、こうして坐って見てるんだ」
懐古(🌚)園とした大(🗻)き(👀)な額の(🍲)掛(guà )った城門を入(🌴)って、二(èr )人は(💡)青葉に埋れた(📸)石(💛)垣(yuán )の間へ出(♿)た(🅰)。その辺は昼休みの時間など(😲)に塾の生徒のよく(😊)遊びに来(lái )るところだ。高く築き(👆)上げら(🐅)れ(🏎)た(💽)、大きな黒ずんだ石の側面(🎽)(miàn )は(🔪)それに附(👽)(fù(🖍) )着(🧟)した古苔(🏥)と(🦈)共に二(èr )人の右にも左にもあった(🍖)。
朝顔の話はそこでも(☔)学士の口(🎫)か(🍛)ら出た。
何(hé )処で(🈶)教わる(😐)と(🌶)もなく、鞠子(🥙)は(🌙)こん(💎)なことを覚えて来て、眠る前(qián )に家中踊(🎵)って歩(bù )い(🔥)た(🚷)。
「どうして広(⛔)岡(🗞)先生(shēng )のような人がこん(🆔)な(📚)地(dì )方(🐅)へ(😗)入り(🛏)込んで(🤢)来(🤜)(lá(🥒)i )たものでし(🛳)ょう」
「(🦅)君は山(shān )田(tiá(🤣)n )君が訳した(🎚)トルストイ(📑)の『コサ(🏜)ックス』を読んだこ(😢)とがあ(🈴)るか(🥗)。コウカサ(🌳)ス(🗣)の(🎽)方へ入(🥎)って行(🐔)(háng )く(👛)露西(🕤)亜ロシアの青年が写してあるネ(🗻)。結局つ(🧣)まり(🐍)、百姓は百(bǎi )姓、自分等は自分等という(🛷)ような主人公(🤰)の嘆息であの本は終(💽)って(🤡)る(✅)が、吾儕われわれにも矢張やっぱりああいう気(qì )分のすることがある(👠)よ。僕などはこ(📫)れで随分百姓は好き(😲)な方だ。生徒の家へ行(háng )って泊まっ(📜)て見(jià(💉)n )たり(💫)……人(rén )に話し(♓)掛け(🦅)て見(🌴)たり……まあいろ(📤)ん(🌙)な機(jī )会を見(jiàn )つけて、音さんの家(👗)の蒟(🍙)(jǔ )蒻(ruò )こん(😀)にゃく(💞)の(📼)煮附まであそこの隠居やなん(🎴)かと(🐞)一(yī )諸に食(⏬)って見た……(🔱)ど(🆚)うしても(♊)まだ百姓の心には入(💱)(rù(🔭) )れないような気がす(👓)る」
「(🗺)どうしてこの辺の娘(🥋)は、(🔑)こ(🤛)う荒いんだろう。男(nán )だか女だか解りゃしない」
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