(🐡)大河(hé )はとぼけ(⛹)た(🆎)ような顔をして、笑った。
静(jì(🚬)ng )かな(😵)空気(🕸)の中(zhōng )を、えぐるような沈(shěn )黙の数(📔)秒が流(😾)(liú )れ(🐿)たあと、朝倉(🤚)先生(🐈)の言葉が沈痛ちんつうにつ(🛫)づ(🐰)け(🎠)られた。
飯島(dǎo )は、いかにも得意(yì )らしくこた(🎅)えた。
「ぼく(📮)は、ながい(📊)こと友愛塾の仕(🤙)事(shì(🌚) )を手(🎀)伝わせていた(🚲)だ(🥩)いていなが(😣)ら、その精神(😷)がま(⛄)だ(✈)ちっとも身(📗)(shēn )に(🧘)つい(🦗)て(✖)いなか(👱)ったた(🙉)めに、けさ(🌅)のよ(🔟)うなあやまちを犯してしまいました。ほんとうに恥(chǐ )はず(🐩)かしいこと(🥙)だと思(🚋)って(🌯)いま(🌕)す。し(🔊)か(🦉)し、そのあや(🈵)まちによって(💇)、開塾そう(🎴)そ(🛠)う、大河君(💭)のような、友愛塾(🌶)精(📞)神に徹底し(👌)た(👶)、実践(jiàn )家(👟)じっせんかの(🥛)魂たましいにふれることができたこ(💔)とを思いますと、一(🚋)方では、かえってありがたい(🏬)よ(➖)うな(🏮)気(qì )持(chí )ちもしています。」
(🍃)次(⛩)郎は(👕)、自分の責(zé )任であ(🚔)る(✅)二(è(🐵)r )つの室の掃除を(🥢)終わると、す(🌎)ぐ便所掃除の手伝(♏)いに行った。これは、かれが助(zhù(🥉) )手(shǒu )とし(🕉)て(🥤)塾生活(huó(🔢) )をはじめた(🤫)当(dāng )初(chū(🗞) )からの、一(yī )つ(👕)の誓(🌱)ちかいみたように(〽)な(🐗)って(🥖)いたのである。
(🍄)先(xiān )生は、そう言って、次郎に目(🚸)く(🚰)ばせした。次(🏵)郎(🔗)(lá(🚯)ng )は待ちか(👗)まえていたように(🏅)、自(🏾)分のそば(⤴)に置い(📲)ていた紙(zhǐ(👯) )袋かみぶく(🤖)ろから、ガリ版(bǎn )の印(😎)刷(😋)物をとり出し(💴)て、みん(🏷)なに配(🐢)布(🍴)した。
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