日本《海外 av》2行目ライン
海外 avあらすじ
「いつか生蕃せ(🏡)いばんカンニング事(shì )件のときにも生蕃(fān )は手塚(zhǒng )の(🏗)犠(🎃)牲(🍢)ぎせいにされ(😷)たんだぞ」
かくのご(😯)とく(🦓)無知で不行(háng )儀(yí )な(🗽)客を相手(🐞)にするのだから興行師もそれ相当(dāng )に不親(📸)切をつくすこ(📺)とになる。
「そんなこ(👰)とが(🛄)あるも(🤤)ん(👓)か(🎅)」と柳(liǔ )はわら(🧢)いだす。
「プレー(🚏)ボール！」(🚨)
「それ(🍚)はぼくも(🐑)よくないと思う、しかしそんな(🎣)ことは忠(zhōng )告で(✋)すむ(⛅)こと(🌷)だ(🆗)、一度忠(〽)告し(🚦)てきか(😚)なかっ(👉)たらそのときに第二の方法(fǎ(😜) )を考えよ(🕶)う(🛏)じゃないか、ぼく(😶)は生蕃(fān )せ(📽)い(✂)ばん(🙃)のことで(📕)こりた、(⛰)生蕃は(👯)決して悪いや(🔴)つ(🐉)じ(🕒)ゃ(🤮)なかった、だがあのと(⚪)き諸君が(👑)ぼくに(🌝)同(tóng )情して生蕃を(😧)根底(dǐ(😯) )からに(🧕)くんだ、その(😁)ために彼は(🔏)ふ(📞)たたび学(🏊)(xué(🏜) )校へく(🏋)る(🎑)ことができなくなった(🔴)、ぼくはいつもそれを(🤾)思うと、(🏍)われわれは(🚹)感(gǎ(🖌)n )情(😮)に激げきしたためにひ(🤟)とり(⤵)の有為ゆういの青(👏)年を(🤭)社会から葬(zàng )ほうむることになったこ(📘)とが実(shí )に残念で(❌)た(🔉)ま(📴)らん、人を(🛹)罰するには慎重(🙉)しんちょうに考えなけれ(🙇)ばならん、そ(🏿)うじゃないか」(🕢)
「(💔)勝てないか(💝)な(🏛)あ」(🌛)とかれは(⛷)善兵(🎤)衛(wèi )にいっ(📶)た。
この(💃)日(rì )師(shī )範学(xué )校の生徒は(🍍)黙(🖕)々塾もくもくじゅ(🔈)くに応援する(🎂)つもりであった、師(🐈)範(⏹)と中学(💾)(xué(♍) )とは犬とさ(🎳)るのごとく(㊗)仲(🧦)(zhòng )が悪(🧝)(è )い、だがこの応援は中(😈)止に(🧤)な(🕝)った、いかんと(👿)なれ(💣)ば審判者(🧠)し(🏄)んぱん(🤲)しゃ(🔦)は師(shī )範の(💬)選(xuǎn )手(🔝)がたのまれ(🍩)たからで(🚩)ある、で師範は中(📆)立隊と(📜)して正(zhèng )面(miàn )に陣(zhèn )取った(🌒)。
「(🛹)豆(👤)(dòu )腐(🧑)屋ア」と敵方がひやかす。
だがかれは少(🛤)しもひるまな(🦄)かった、(🐊)かれの鉄砲(pào )のごとき速球はまたた(💂)く間にふたりを(😼)三振(zhèn )せしめた、(😚)つぎは柳光一であ(🚏)る。光(guāng )一はボ(🏡)ックス(😊)に立っ(🆙)て(🐷)きっと(📆)投手を見(jiàn )や(💽)っ(📋)た(💄)、かれは(🍈)速球に対して(🎿)確(què )信が(💤)ある。千三は小学校(xiào )にあ(🍓)りしと(🌮)き光(guāng )一のく(〽)せを(😖)よ(💉)く知っている、かれは光一(🥘)がかならず自分(fè(💦)n )の方(fā(🚓)ng )へ打つだろうと思った。
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