そ(🕺)れでも、その日は、森川の教員適(🆗)(shì )性審査(🐆)以(yǐ )上に大(dà(🐊) )した出(🅾)来事(🚕)もなく(🎤)、ひけ時か(🌼)ら二十分(fèn )もた(🚛)つと、校(🖱)(xiào )内(😣)には生(shēng )徒の姿は一人も見られなくなっ(👱)た。た(📺)だ先(xiān )生たち(💫)だけ(🚳)が校長の帰りをまつために(🔵)居残っていた(⭐)が、もう話の種もつ(🕠)きた(💜)らしく、どの先(📭)生も、いかにも所在しょざいなさ(🧜)そうな(🚡)、そ(🎞)れで(🚩)いて何とな(🥀)く落着き(🎑)のない眼(🌬)を(📪)して、教(jiā(🙄)o )員(🤙)室を(⤵)出たりはい(📴)ったりして(🚯)い(🛎)た(✌)。
「(📜)ストライキ(🍘)には、僕、絶対(❓)(duì )に反対するつもりです。」
「で(💾)も、それは次郎(🏋)さんがお(🏘)っ(👡)しゃるよ(💣)うに、かえっていけない(👫)こ(🔹)とに(💗)なるかも知(🔓)れないわ。いっそ、ここのうちから学(🐾)校(⛎)に通(tōng )うことにしては、どう?」(🕌)
と道(dào )江も眉根をよ(💧)せ、肩を(🥚)すぼめ(🚻)た。
「でも(🐵)、いいかしら、こちらは?」
「(🐻)ま(💧)あ、本(běn )田(tián )さん、(🧡)しば(🔬)らく(👱)でしたわ(🗳)ね。さあど(👡)う(📙)ぞ(🔸)。先生(🖱)は(🕺)書(🦓)斎(zhā(🌿)i )ですわ。」
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