日本《クンニ クラブ》2行目ライン
クンニ クラブあらすじ
(🌋)この(🔐)一(🍔)週(🥫)間は(🥉)、(👼)塾生(shēng )たちに(💟)とって(💕)は、ま(🈴)ったく奇妙きみ(🐑)ょうな(Ⓜ)感じの(👼)す(➕)る一週(zhōu )間だ(🕵)った。朝(🐙)倉先(💾)生夫妻(🤯)も、次(📴)郎も、生(shēng )活の細部(🕴)(bù )の運営(🈴)については、自(💲)分たちのほ(🐿)う(🍠)からは、(🏛)何ひと(🥧)つ指(zhǐ )図(tú )さしずをせ(🗃)ず、(📇)また、塾生たち(📟)から何かたずねられて(🌐)も、「ご(🔸)随意(❔)(yì )ず(🥟)いいに」とか、(👟)「適(shì(🍋) )当に考えてやってくれたまえ」とか(🚸)、「みん(⏰)なで(💼)よく相談(🔝)してみるんだな」とかいったような返事を(🏙)するだけだっ(🔭)たので、とかく(😷)かれらはとま(🗽)どいした。中には、(🎫)そ(💓)れをいいことにして、(📒)ず(🦇)るくかま(🔼)えるもの(🚷)もないではなかった。その結(jié )果(🛷)、むだ(🐀)とへま(💧)とが(🏬)つ(💨)ぎ(👺)つぎに(🎡)おこ(🏯)り、か(📫)れら(⛎)の共(gò(🥫)ng )同生活(🥃)のす(📧)がたは、見た眼めに(⏱)は決していいものでは(🤭)な(😇)か(🥐)った。時には、不規律と(😃)怠(dà(💔)i )慢(🚸)たいまんだけが塾堂を支配し(👃)ているのではないか、と疑(yí )われるような場面も(📻)あ(👎)り、(👸)もし学ぶこ(🏽)とよりも批(🗾)(pī(🗨) )評す(🧜)ることにより多く(🤗)の興(🌴)味(🦑)を覚えている(🐾)参観者がたずねて来たとしたら、その人は、批評(🗝)の材料(🤭)を(⛄)さがすのに、決(♋)し(💡)て骨は折れなかっ(🚱)たであろう。
事務所に(🔻)そなえつ(🚡)けてあった(🌱)何(⏮)(hé )枚(méi )かの東京地図(tú(🌚) )は、すでに二(èr )三(🌤)目(🥔)前から各室で引(yǐn )っぱりだ(🕉)こだった。土曜日(rì )の晩には、(😇)炊事(shì(🔈) )部すいじぶはみんなの弁(biàn )当(🆗)の献立こん(🍻)だ(🚃)てをするのに(📬)忙(🏵)しかった。次郎(láng )が道順(shùn )の相談(tán )の(🗻)た(🤒)めに、各室(🈹)(shì )に(🚎)引っ(🐅)ぱりこまれたことはいう(🔓)までもない。そして、いよいよ日曜の(👿)朝(🌮)食がすむと、二十分(fèn )とはたたな(📣)いうちに、塾内(🏂)はも(🐺)の音(⏩)一つしないほど、し(🚽)ん(💲)かんとなっ(🎡)て(♿)しま(🍉)ったのである。
と(🍫)あいさつして、大河に近づいた。
「それ(🗣)に、今朝はすいぶ(🏩)ん寒かったし、平(👩)木中佐ど(🦈)ころではなか(👇)ったんだろう。」
「そうかね―(💅)―。」(💋)
大(🐊)河(hé )は(🕠)板木(mù )を打ちやめ、けげんそうに次郎(láng )のほうをふり向(xiàng )いて槌をわたし(😕)た。次郎は、すぐ(📄)大河に代(🔵)(dài )わって板木を打(📠)(dǎ )ちだしたが、その(📖)打ちかたは、一つ(😻)一つの音が余韻(yùn )よいんをひく(⛄)いとまのないほ(🙀)ど急調(🙃)子(zǐ )で(🚎)、いかにも業ごうを(📈)にや(📽)しているよ(🌎)うな乱暴(💳)さだった。
板(bǎn )木(🤱)を打(📮)って(🌯)いたの(⏳)は、はた(🌷)して大河無(wú )門(mén )だった(😮)。シャツにズボンだ(🥀)けしか身(🗼)に(📳)つけて(🎆)いず、足袋(dài )たびもはいてい(💵)な(📇)かった。しかし、べつ(🔬)に寒そうなふ(⏳)うでもなく、(🥘)両足(🎚)をふん(🤤)ばり、頭(🐾)(tóu )から一尺(🕳)ほど(🦒)の高さの(📡)板木を、近眼鏡の奥(📁)(ào )お(🔴)くから(🌿)見(🆓)つめ(🔅)て、い(🦌)かにも(🤶)念入(⛺)りに(🚧)、(🌁)ゆっくり(🖖)と槌つ(⛓)ちをふるって(🍭)いた。
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