と浜本という(🛠)剣(😨)(jiàn )道の選(🤒)手(📓)がいった。浜本はすべてハイ(🥓)カラな(🛍)ものはきらいであった(🈹)、かれは洋服(🚄)(fú )の(👗)上に(🎍)はか(🚵)まをはいて(🧕)学(xué )校へ来たこ(😭)とがあるの(📴)で、人々はかれを彰義隊しょうぎたいと(🚗)あだ名(🔡)し(🛏)た。
活動館の前に(🚞)五(🍇)色の旗(🌱)が立って春風に(🔎)ふかれている、そこからい(🤫)かにも無知(zhī )な子守りや女(nǚ(📔) )工(🌎)などが(💅)喜びそうな楽(👨)隊(duì )の音(🏐)がもれて聞(wé(⌚)n )こえ(🔜)る、小(xiǎo )屋の前(🛴)の軒のき(🚰)の下に写(xiě )真がい(🥨)くつもいくつ(Ⓜ)も掲(jiē )げ(㊙)ら(🛅)れてその下に大勢(👳)の子供(gò(🐫)ng )、米(mǐ )屋の小(xiǎo )僧、小(xiǎo )料理屋(🕞)の出(🦒)前持(🗽)(chí )ち、(🏏)子を背負(fù )う(🎍)女(nǚ )中などが群れていた。光一が第(🗓)一(😃)に不愉(yú )快(🏎)なの(🖱)は(🥁)切(🤘)符(fú )きっぷの売(🍍)り場(🙊)に(👩)大きなあぐ(🏦)らをかい(🚉)てしりまであ(✨)らわして(🔝)いるほていの(🌓)ような男が横柄おう(🔓)へい(🌸)な顔をしてお客を下目に見(jià(🦇)n )お(🦈)ろして(😾)いることである、それと向かいあ(🌵)って(🍮)栄養不良(liáng )の(🌵)ような(🤔)小娘が浅(⬅)黄の事務(wù )服を着(zhe )てきわめてひやや(🕦)かに切(qiē )符を受(🏛)け(🏎)とる。光一は(🕧)それ(〰)をがまん(🍈)しなけ(🔹)ればならなかっ(🤸)た(🍜)。
見物人(🌭)は立ちあ(🥀)がってその方(🤼)(fā(💢)ng )を見やった、同(tó(🥨)ng )時に「わ(🔼)あッ」という笑声が一度(dù )に起こった。
(⛱)そのこ(📇)ろ学校(🗾)内で奇(👺)(qí(🐌) )怪な風説(⏳)が伝わった、生徒の中で女学生と交(📴)際(😧)(jì )し、ピアノや(🍄)バイオリンの合(hé(😶) )奏(zòu )をしたり、手紙を交換したり、飲食店に出入りしたり(🛹)するも(⬆)の(🔰)があ(🏩)る、(💢)いまのうちに(😫)探(tàn )しだして制(🎦)裁を加(🏞)(jiā )えな(🛌)けれ(📋)ば浦(🦅)和中(🐬)学(💷)の(😏)体面(🙈)に関する。
(📬)一同(🐨)は(📹)わ(💋)らった、しか(🎛)し先生はにこりとも(🚗)しなかっ(👉)た。一同(🚺)はさる(🤑)ま(😔)たのひも(🌐)をさげてへ(👠)そをだした。先生は第(🙁)一番の五(📢)大(🤤)洲だ(🔩)いしゅう(投(tóu )手)のへ(🎃)その(⏪)ところを押してみた。
「どう(🐝)かし(🍤)て(🙏)勝(🎓)たしてもらいたい、わ(😮)しが生徒(❣)に野(♐)球を(🏕)ゆる(🤷)したの(✴)は少し考えが(🛸)あってのことだ(🐧)、この(🌩)町のものは官(guā(🚦)n )学を尊敬(🌟)して私学を(🗓)軽蔑けいべつする、い(🐁)いか、中学(💠)校(⏲)や師範学(xué(❗) )校の生徒はいばるが、黙々塾もくもくじゅ(😌)くの生徒は小さ(🌻)くなっ(💘)て(💪)いる(💤)、なあ安場、(🦆)き(💂)みもおぼえが(🦕)あ(🗞)るだろう」
「なるほどね」
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