「し(😋)かし、諸君(jun1 )の中(zhō(🤷)ng )に活(huó )動を見ない人(🅰)が(🚯)ある(🗻)かね、どうだ」
「お(😡)たがい(👒)に全(🔺)力(🌂)を(🤕)尽くして技術を(🦆)戦わそうじゃ(👌)な(♍)いか、負けても勝(➖)ってもい(🉐)い、(🔃)敵(dí )と(🌉)なり(🔄)味(wèi )方(fā(💂)ng )となって(😅)もよく戦っ(📂)てこそお(💃)たがいの本望(wà(👭)ng )だ」(🤗)
「いま(🈯)さらそ(🏕)んな(⛵)ことはでき(🖤)な(⏲)いから、一(yī )高(gā(🦃)o )で一緒になろう、もう二、三年経てばぼくの家も楽になるから(🚎)」
寄宿舎に閉じこめられてか(🌁)ごの(🥄)鳥(niǎ(💜)o )の(🐤)ごと(☔)く小さ(🦊)くなっている(🚗)師範生の(🍕)目(🛤)(mù )から見る(📟)と(💥)、(🔬)中学生(shē(👧)ng )の生活はまったく不(🤯)潔であ(🍑)り放縦ほうじゅ(🔑)うであり頽廃(🈯)的た(🌱)いはいてきである。
「ぼく(👏)でよ(🥇)けれ(🥑)ばぼく(👓)がいおう」と光(guāng )一はいった。
一(yī )同ははだかになっ(🛥)た。
(❤)先生(✉)の声(shēng )は(💮)次第に涙をお(🌊)びてきた(🙍)。
「早(zǎo )く始(shǐ )めろ」
「なにをぐ(🔠)ずぐ(🛍)ずしてる(🕷)んだ」
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