「本田の弟を侮(wǔ )辱(rǔ )したく(🐕)ないからさ。」
「本(🥂)田(tián )とか言(yá(🐡)n )ってたよ(🧠)。」
「いい(⛴)気味(wèi )だ。あいつも、(🎰)た(🕋)ま(🕖)には(😴)そ(👻)んな(👻)目(🌙)にあう方(fāng )が(📇)い(✂)いだろう。」(👊)
(⛅)と、恭(gōng )一(💗)にた(🧥)ずねた。
「いや、ほんとうらしい(🐝)。さんざんなぐられ(🐲)ていながら(🐢)、涙(👫)一滴こぼさ(📜)ないで、(📣)じろり(🚖)とみんなを睨(nì )みか(🤲)えして、悠々(🌝)ゆうゆうと帽(mào )子の塵をはらって出(🗾)て行(💗)った(⭕)様(😜)子は、ちょっと凄かったって言っ(🕞)ていたぜ。」
「本田(😗)の(🏬)弟を侮辱(rǔ(🛑) )し(😆)たく(⚽)ないか(👣)らさ(⛷)。」
「その新入(rù )生(🤕)、ち(👁)びのく(😫)せに、いや(🌬)に落ちついてい(😰)た(📝)っていうじゃないか。」
「元来、正義は(📒)階級(jí(🈯) )にあるんじゃな(📣)い(📑)んだ(🕍)。どんな階級にだって、正し(🍓)い人も(🧣)いれば、正しくない人もい(💊)る。正義は、それをもっている一人一人(rén )の胸にし(🦒)か(📲)な(🚭)いんだ。五年(💮)生は五年生なる(🧐)が故に(👽)正義(yì(➡) )の持主ではない。同様に僕らも、(🚒)四年生な(🕤)るが故に(🤶)正(zhè(🏦)ng )義の擁(🤙)護者(🥅)(zhě )だと主(zhǔ )張(zhāng )するわけにはいかない。四年生(✴)とか五(📈)(wǔ )年生とか(📵)い(🏌)うこ(🍐)と(🏊)は、要するに正(⏹)義とは(🏜)何の関係も(🐜)ないこ(😟)と(🐮)な(🦀)んだ(🍧)。それ(🔤)をいかにも関(wān )係があるか(🚷)のように思いこんでいるところ(🏐)に、この学校の病根(gēn )があ(🧓)り(👶)、校風の(❄)あがらない(🏸)大(🥊)き(🤭)な原因(yīn )があるんだ(👶)。こ(🍙)の学校(🧕)(xià(📝)o )では、上級の名において(🈵)いつも(🥏)正(👨)義(🐋)が(🐟)蹂躙じゅうりんさ(🥞)れて(🦍)いる。現に本(bě(🈴)n )田の弟の場合(hé )がそれだ。僕はも(➖)う一(🥖)度はっきり(🚄)言う(🏫)、正義は階(jiē )級になくて人(rén )に(🚔)あるん(🧢)だ。もしそ(👨)うでなければ、(🚃)全校(🎱)一致も期待(dài )出(📏)来ない。それが期(qī )待(dài )出(chū )来る(😓)のは(👨)、正(zhèng )義(🕐)が(😜)階(🤗)級の独占物(wù(🚖) )どくせ(🛃)ん(🤗)ぶつ(🎀)でな(👡)くて(🦍)、(🎛)何(hé )人(🐙)の胸(xiōng )にも宿(xiǔ )り(🤩)うるからだ。だから僕は、同(🛂)級生(🐂)の団結より(🌉)も、(🦑)正(zhèng )しい(🛥)人(rén )の団(😄)結が先ず必(bì )要だ(🏢)と思(sī )う。僕(pú )は四年(nián )生(shē(🕒)ng )を愛し、(🕝)五(wǔ(🏨) )年生を憎むため(🍐)に、本田の弟をバックしよ(⭐)うと言うん(👔)じゃない。僕は学(xué(😢) )校全体を愛するん(🏎)だ(🍶)。学校(🥅)全(quán )体の(🏎)正(zhèng )義(🎖)を愛(à(🌐)i )す(📉)るんだ。そのため(🎴)には、(❇)本田の(📚)弟(👻)のよ(😍)うな(🧐)、不正(🌋)に(👊)屈しない魂をあくま(💲)で(🔲)も擁護しなければならんのだ(🌰)。問(wèn )題(🎰)は、四年生の(🍦)権威(wēi )がどう(🤵)の、名誉(yù )がどうのと(🔚)いうような、(🏳)そ(⛄)んなけ(🐊)ち(🧟)けちし(💇)たことにあ(🏩)るんじゃない。大(dà )垣校長の(🔢)謂(🏂)いわゆる大慈悲の精神(shén )に生(👶)(shēng )き、全校の正義を護ろう(✏)と言うんだ。おれの言ったことを(👕)誤解せんようにしてくれ。」
「(👤)五(wǔ(👦) )年(🔨)生(shēng )、こわくない?(🚚)」
みん(💳)な(🆒)は、それ(🔰)で默りこんだ。すると大沢は恭一を(😏)見ながら、
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