源吉(jí )は然し、(😗)やつぱり外(wà(👋)i )の百姓(xìng )達と同じやうに(🎉)、(⛔)さうい(🎥)ふこと(😲)を(🚆)、たゞぼんや(😲)り考へてゐた(🛶)(――考へて(🀄)ゐたと(👙)は云(🔦)へない程度(🕌)で(🏣)あつたが(🍻))(😔)が、そのぼんや(🦆)りし(⬇)た考(🚈)(kǎo )へ?(🆚) が、今度は、源吉(jí )自身の經(jīng )驗(yàn )で、少(😟)(shǎo )しづゝ形(🌞)をとつてきた。そしてそのこ(😾)とが、もう一(yī )歩思ひ(🔫)切(qiē )つた跳(tiào )進(jìn )をしたのは、(💩)校長(🎇)先生の話した(🚴)ことであるやうだ(㊗)つ(📗)た。こんな(🥙)簡(jiǎn )單(🏗)(dān )な(📂)、(🏈)分(🌷)りき(😺)つ(🍊)たことを、然(rán )し百姓は一生がか(🔈)り(🐥)で分つた、或ひ(📐)は(🆘)分ら(🚊)ずに終ふこ(💲)と(👜)さへあつ(🧦)た。分らずに終ふことが、かへつて多(🤽)か(📤)つた。
そこで(🐻)、それに(🌡)「幹(🛺)部(😾)」のものが二人加(🙅)(jiā )は(💷)つて、都合五人(🐎)で「停車(chē )場(chǎ(⚓)ng )のある町」の(🤛)地主(zhǔ )の家(🚧)へ(🕦)出掛ける(😦)ことになつ(🕌)た。それ(🎣)から殘つた幹(🍟)部(🍤)が(🤭)、百姓二、三人とで、村中の百姓(🧤)家(jiā )を※(「廴+囘」、(🥖)第(dì(🦃) )4水準(🥞)2-12-11)つ(🔈)て、今(🎸)(jīn )迄の(🥅)成(👁)行(😗)きを(⏯)話し(🈶)、愈※(二の(🐑)字点、1-2-22)すつかり手(⛩)を組み合は(🕶)せて、(🛣)皆一緒に――一人(🐐)(rén )も地主(zhǔ )へ裏切(🏫)るものがないやうに、どし/\(📢)やることにすると(👅)いふことを云つて歩くことにした(🤯)。
雪(xuě(🍿) )が降(jiàng )り出してから、十日も經(♏)(jīng )つと、(🛌)百姓達は、(🐞)ソロ/\こ(👮)の冬(🎺)を、どうして過ごしてゆ(📪)く(🐑)か(🎄)と(🎞)い(💗)ふことを(🛂)考へ出し(🎂)て(🕡)きた。百(bǎi )姓達は雪を見る(👆)と、急に(🔕)思(✊)ひ(❤)つ(🎠)きでもし(🏚)たやう(🐡)だ(🌪)つた。食(shí )物がなくなつても、地主へ(🎰)收めるもの(💎)には手(🛷)(shǒu )を(🧛)つ(⛳)ける(📊)こ(🏅)とは出來ず、町へ仕入れに(📤)ゆくに(🌵)も金がなく(🏃)なつてきた。百姓が顏(yán )を合は(🥘)せると、ボツリ(🤜)/\自分(fèn )達(📆)の生活(huó )を話して(✡)、何(🌾)んとかしなければと(🕖)云(yún )つ(🧚)た。皆(jiē )が(🤛)苦(kǔ )し(🕶)んでゐた。それで何時(♋)の間にか、そのことが(🌀)ずう(🥢)と(🚯)廣まつて行(🔳)つた。
「お前さん!」(🤢)母はび(⛰)つくりした。
「うまく行(🎶)くツかい?(😀)」(🌪)
一寸(📽)すると、そ(🧚)れ等(děng )の(👿)人が、(🅰)一度に、(👦)こ(🎞)つちに向つ(📻)て走つてくるらしか(🛎)つた。
「(😽)ホラ、兄。」(🖲)由が表の方に聞耳をた(🥉)てゝ云(🎵)つた。
「(🏳)分つてるべ(♑)よ(🏀)。地主(👠)から(🥣)畑ばとツ返すのさ!」
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