大河(🦃)は、ひとりごとの(🚉)よう(😣)に、そ(🐃)う言(🔨)いながら(🐓)、やはり打ちやめ(🚱)なかっ(➕)た。そして、相(👰)変わらず板木に眼をす(🔣)え、(🥅)
(✨)相談(tá(🚸)n )は安易あんいにすぎるほど、す(🐽)らす(💢)らとはこび(🀄)、ほとん(🐨)ど無(🌫)修正だ(🖨)った。特異(👖)と(💕)くい(✋)な行(há(🚴)ng )事(shì )を期待して(🚩)いた塾生たちに(📎)とっては(🛡)、多少(shǎo )物足りな(🤢)く感じ(😸)られたらしかったが、そのために、(💖)これ(🥈)という強硬(🗨)きょ(💍)う(🐄)こう(❗)な主張も出なかった。最(🌫)も多く発(🤦)(fā )言したのは飯島だった。し(❗)か(🍦)し、(👏)それも、自(🛵)(zì )分(🛣)の存(🐩)在(📧)を(❔)印象づける(🍦)目(🈶)的(de )以上の発言(⏫)(yán )で(🍤)はなく、たい(🎂)ていは(📏)原案賛(zàn )成の意見(jiàn )をのべ(🎉)、同時(shí )に(🈺)進行(💦)係をつとめるといった(🔐)ふうであった。田川は、(🚫)はじめから終わ(⛏)りまで、(🐩)一(yī )言も口を(🗯)き(👈)かなかっ(🍆)た(🍱)。
この一(😤)週間は(🚌)、塾生たちにとっては、ま(💩)ったく奇(🐣)妙きみょうな感(🌼)じ(🗨)のす(🌩)る一(yī(🎍) )週(🤞)間だった。朝(🦓)倉(cāng )先(🧟)生夫妻も、次郎(láng )も、生活の細部の運営(👻)については、(🔒)自分た(🔺)ちのほう(⛓)からは、何ひとつ指図さしずをせず、また、(👞)塾(🧣)生たちから何(hé(🔶) )かたずねられ(😴)ても、「ご随意ずいいに(🔩)」とか(🚝)、(⛪)「適(shì )当に考えてやってくれたまえ(🍈)」と(🐳)か、(🚂)「みんな(📭)で(💨)よく相(xiàng )談してみるんだな」とかいったような返事(😄)をするだけだっ(🛁)たの(🥒)で、とかくかれらはとまどい(⛏)した。中(🔛)(zhōng )には(🍍)、それをいい(😯)ことにして、ず(🆕)る(🎗)くかまえるものもないではなか(🍨)っ(🗄)た。その結果(🎛)、む(🥁)だ(🔺)とへまとがつぎつ(🛣)ぎにおこり、かれらの共(gòng )同生活のす(🌵)がたは、見た眼(🧀)(yǎn )めには決していいも(⛹)の(✊)ではなかっ(🏔)た。時には、不規律(lǜ )と怠慢た(🚊)いまんだけが塾(📥)堂を支配してい(🌱)るのではないか、と疑(🤭)われるような場(💧)面もあり、もし学(xué )ぶことよりも(🙇)批評す(🚨)ることにより多くの(🚍)興味を覚(jiào )えている参観(guān )者(🙋)がたずねて来(lái )たと(😻)し(🐆)たら、その人は、批評の(⛅)材料を(😂)さが(🍳)すの(👦)に(👷)、決して骨は折れなかったであろ(🏣)う。
やがて、最(🈳)(zuì )後の(🙎)ひびき(🔦)が、澄す(⏭)みわたった(💅)空に(🈁)消え(🕣)入(rù )る(🐡)のを待って、和(🐞)尚は(🌥)侍(🤫)僧じそ(🐜)うを呼んでたずねた。
「こんな(🌝)寒(há(🎀)n )い時には、ぐいぐいはた(🏘)らくに(🙆)限るよ。室(🥣)長なんか(🛋)にな(🙃)るもん(🍃)じゃないね(🐻)。」
(最初(🍰)(chū )の朝(cháo )の板木(📐)(mù(🎵) )の音(🏋)が、こ(💉)んなだったことは(🍜)、(💁)そ(🌕)れ(🐵)までにま(📓)ったくないこ(📙)とだ。だれ(💸)だ(🐥)ろう、今朝の当番は(🕉)?(🦍))
静(🌓)坐は十分(fèn )足らずで終(🔥)わった。
「ちょ(🗿)っ(👵)とぼ(⏸)く(👡)に打(dǎ(🍆) )たし(👓)てみてく(📝)ださ(⭕)い。」
(🏂)朝(🚛)倉(🈯)先(xiān )生(🍖)は、(🚹)かつて次(cì )郎に(🍡)、「現在の日(rì )本(běn )の指導(🗾)層の(🔛)大多数は、正面か(🏖)ら(🦋)は全く反対(😅)のできない(📹)ようなことを(🏝)理(lǐ )由にし(🌬)て(🎂)、自分たちの立場を正当化(huà )したがる(🕺)きらいがあるが(🖲)、そうしたずる(🎢)さは(👫)、ひとり指(🚭)導層(🚠)だけに限られた(🚰)ことではないよ(⚫)う(🕤)だ(💅)。たいていの日本人は、何かというと、表(🤯)面(🎦)堂(táng )々とした理由で(🥈)自(🚠)分(fèn )の(🔭)行動を(🙊)弁(💫)護した(🖼)り、飾かざ(🛬)ったりする。しかも(📉)、それで他人をご(🤪)まかすだけでな(👱)く、自(zì )分自(✈)身の良(liáng )心をごまか(🤳)している。それをずるい(🏝)な(🎡)どとはちっとも考えない。こ(✡)れはお(❇)そろしいこ(🎡)とだ(🖲)。友愛塾(shú )の一(🧀)つの大きな使命は、共同(〽)生活(🍴)(huó )の実(🥃)践(🍁)(jiàn )じっ(🔁)せんを(🏭)通じ(🤫)て、(📔)青年た(🆒)ちを(🛂)そうしたず(👣)るさから救(📅)い、真理(lǐ )に対し(🥦)て(💤)もっと(🌺)誠実(shí )な(🔰)人間(jiān )にしてやることだ(🍹)。」というような意(🏇)(yì )味の(🙉)ことを、(⛩)いったこと(🍥)があったが、次(cì )郎(láng )は、便(👗)所の中から、飯島のうしろ姿(🌹)(zī )を見おくりながら(🤕)、(🤜)そ(🦂)の言葉(yè )を(🤱)思(🚻)いおこし、今さらの(🚯)ように、(👅)大き(🏅)な困難(🔩)にぶっつかったような気がし(👄)たのだった。
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