と(🎬)呼ぶ子(zǐ )供を見つけ(👯)て、高(gāo )瀬(lài )は自(zì )分の家の前の垣根のあたり(🛢)で鞠子(zǐ )まりこと一(🥍)緒(💢)(xù )に成った。
正木大尉が桑畠(tiá(🥫)n )の石(💋)(shí(🎙) )垣を廻(🏡)ってニコニコ(❕)しながら(🚐)歩い(🤲)て来た(🔐)。皆(😬)な(😐)連(🏞)立(lì )って教員室の方へ(🥌)行って見ると、桜(🛤)(yīng )井先生(🌼)は早(zǎ(🧐)o )くから(🗻)来て詰掛(😛)けていた。先生(👇)は朝(cháo )のうちに(💟)一度(🌋)中棚(péng )まで歩きに行っ(👮)て(🏍)来(lái )たとも言った。
生徒も(👚)大(📜)抵帰(guī )って行った。音(🌵)吉が独り残って教室々々を掃除す(🏤)る音(🤐)は(♌)余(🦄)計に(💂)周(🕍)囲ま(🏺)わりをヒッソリとさせた。音吉の(🕢)妻は(🦃)子(zǐ )供(gòng )を背(bèi )負(fù(🗿) )おぶいながら夫(♒)の(✅)手伝いに来て、門に近い教(⏰)室の内(nèi )で働(🚴)い(🈳)て(👇)いた。
「ええ、虫は(🐇)鳥など(🎁)のよ(🥇)うに酸(suān )素を欲しがりま(🚚)せん(😀)か(📼)らナ」
高(🦖)瀬も佇立(lì )たちどま(⬅)って、「畢竟つまり、よ(📳)く(💦)働くから、それで(🌱)こう(😇)女の気象(xiàng )が勇(🌵)(yǒ(🔙)ng )健(📡)つよいんでしょう」
高瀬(🚳)(lài )も佇立たち(🥒)どまって、「畢竟つ(🔣)まり、(🦏)よく働くから、それでこう女の気(qì )象が勇健つよいんでし(🥟)ょう」(🧐)
「(🐑)関(wān )わな(🍷)いんじゃ(🧑)なくて(🌧)、関(⛷)え(🤓)ないん(🍳)でしょう…(🐰)…」
こう高(gāo )瀬は(🛩)濡(🌨)縁の(🚜)ところから、垣根越しに屋外(🛳)に立(🚔)っ(🎁)ているお島に言(yán )った(🥠)。
「まだ私(🖱)は老眼鏡(jìng )に(🎆)は(👴)早過ぎる―(🏸)―ヤ、これは驚いた――こう側へ寄せたよ(🚼)りも、すこし離(💇)し(🍽)た方(fā(🐻)ng )が猶よく見えます(⭐)ナ(🎧)――広(guǎ(😖)ng )岡(♟)先生、(😳)いかが(🗡)」
「どうで(🔍)す、我輩の(🏴)指は」(🍙)
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