と(🕔)音吉は笑いなが(⛽)ら声を掛(📛)けて(🙌)、高瀬(🆓)の掘起した畠(🍞)を見た。サクの切(🛺)り方が(🏼)浅(🐹)かった。音(yīn )吉は高瀬(lài )から(🔮)鍬を受取っ(🎴)て、もっと深く切っ(🛶)て見せた。
「今度(🍬)誘(🗝)いに来た(🏅)ら、断(duàn )っちまえ。――吾家うちへ(🕍)入れないようにしろ――真(🔅)(zhē(🧛)n )実(🏨)ほんとに、串談(tán )じょうだんじゃ無いぜ」
と(🤲)学(🙃)士(🏞)は今までに(🏨)ない忸々なれな(⚡)れしい調(diào )子で話し掛けて、高瀬と一緒(xù(🍯) )に石(shí )垣側わきの(💢)段々(📒)を貧し(🌏)い裏町の方へ(👐)降りた。
「(💅)そうです(⚫)。働(dò(🥄)ng )くことはよく働(😔)きま(♟)すナ……そ(🕜)れに非常(cháng )な(😒)質素(🌉)な(⏯)とこ(🦋)ろ(💛)だ……で(🧥)す(👫)けれど、高瀬(⚓)さん、(👇)チアムネスと(💆)いうもの(📤)は全く(👲)こ(⚾)の辺の娘に(📬)欠けてま(🧝)すネ」
奥さんは(💭)性(💗)急せっか(📌)ち(🐕)な(🌵)、(🌍)し(💕)かし良家(jiā )に育った(🧡)人(🥫)らしい調(diào )子(zǐ )で(😳)、
「俺おんにもお(❎)くれやれ」と鞠子は母(🔹)が口(kǒu )をモガ(🕡)モガさせるの(🗄)に目をつけた。
長く(🤵)東(dōng )京(jī(🎧)ng )で年月(😗)(yuè )を(⏹)送って来(💨)た高瀬には、塾の周囲まわりだけでも(💟)眼に(😕)映るものが多(🤬)かった。庭にある桜の花(huā )は開(kāi )いて見ると八(bā )重で、花(huā(👈) )束のように密集(🎈)(jí )かたまった(🏩)やつが教室の窓(chuāng )に近く咲き(🕉)乱(🤹)(luàn )れた(💤)。濃(🤤)い花の影(yǐng )は休(👂)みの(📬)時間に散(sàn )歩する教師等の顔(yá(📛) )にも(♒)映(🔥)り、建物の白い壁(bì(📇) )にも映(yìng )っ(🚖)た。学生(🚊)等は(⏱)幹(🎳)に隠(😶)れ、(📗)枝につかまり、まるで小(xiǎo )鳥かなんど(🥘)のよう(🅾)にそ(🏫)の下(🦔)を遊(🎖)び(🧣)廻(huí )って戯(👿)れた(🎥)。
南の障子(🕒)へ行っ(🥫)て見た。濡縁(📎)ぬれえ(👚)ん(❤)の外(👴)は落葉(🗺)松から(📔)まつの垣だ。風雪(🍶)の為に、(🛷)垣も大(👑)(dà )分破損(sǔn )いたん(👀)だ。毎年聞(💞)(wé(👂)n )える寂しい蛙の声(🆚)(shēng )が復(🔔)た水車小屋(wū )の方(📽)から(♍)そ(🆗)の障子(🥡)の(🌳)ところへ(🍩)伝(yún )わって来た。
と音吉(🐫)は笑いながら声を(💨)掛けて、高瀬の掘(jué )起(qǐ )した(🤸)畠(🍜)を見(📊)た。サクの(🚄)切(qiē(🧝) )り方が(⏬)浅(qiǎ(🔜)n )かった。音吉(👎)は(🤪)高瀬から鍬を受取って、(💥)もっと深(💷)く切って見せた(🙄)。
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