(🕴)場(😎)内にはたばこの煙がも(🔐)うも(🚺)うと立ちこもって(🎶)不(bú(🏙) )潔(jié(🤲) )な(🚑)悪(💮)臭(chòu )が脳(nǎ(🎠)o )を甘くするほど(👽)に襲(🌟)うてく(🌶)る、こ(🚴)しかけと(🛏)いってもそれはき(🕺)わめて幅はばのせまい(💈)板(💤)(bǎ(🛁)n )を杭くいにうちつけた(💒)もので、どうかす(🎑)ると尻(🔛)しり(🕯)がはずれ(➖)て地(🛎)にすべりこみそうになる(🏯)、それ(🎩)を(🌄)支え(📆)てい(🤐)るの(🀄)はなかな(✒)か容易(yì )な(🚸)ことではな(🔓)い、なぜこん(🏕)な不(bú(🥙) )親(qīn )切な設備(🎙)(bèi )をするかとい(😀)うに、三等席を不自(zì )由(yóu )に(🚤)してお(🏃)く(🥐)とお客はすぐ疲れ(🙋)て二等(děng )席に移るからである(💕)。お客を苦しめて金もうけ(🔬)をしようという興行師(shī )の策略(😫)(luè )だ(🌪)からたまらない(🍋)。
先(xiān )生は(🌜)つぎのク(🌳)ラモウの(📒)へそ(🐷)を押(yā )した(🖕)。
ふたり(🕹)が草(🐄)に座って(⛳)かつ飲(👨)みかつ語ってるうち(🦖)に(🌾)見物人(rén )は(📀)刻(kè )々こ(🕷)っこくに加わっ(🥉)た(🚤)。中(🤙)(zhōng )学(xué )の生徒は制服(fú )制帽整然と(🎻)うち(🕢)そろうて(🎥)一塁(🏢)側(📔)に並(💥)んだ(🐚)。その背(🙄)後(hòu )には中学(xué )び(🏒)い(🦓)きの大(dà )人おと(✳)な連が(🏝)陣取っ(🤷)てい(⛑)る、その中に(🎖)光(guāng )一(yī )の(🎯)伯(🏌)父さ(🎼)ん総兵(😥)(bīng )衛そうべえがその肥ふと(🚀)った胸を拡(🐳)げ(🦑)て汗(hà(🛰)n )をふきふ(🙄)きさかんに応(🧑)(yīng )援者(zhě )を狩か(📿)り集(😩)めていた、(📬)かれは甥おいの光一を勝たせたいため(🍶)に商(shāng )売を休(🏑)(xiū )ん(🆓)でやっ(🍛)てきた(🔊)のである。
だがかれ(🙈)は少しもひ(🙌)るまなかっ(🤪)た(🌈)、かれ(🚴)の鉄砲のご(🍳)とき速球はまた(🏦)たく間にふたりを三振(🌶)せし(🏮)めた、つ(🍿)ぎは柳光一(yī )である。光(🖥)一はボック(🎼)スに立(lì )って(🏞)きっと(♏)投手を見や(👒)った、かれは(🤐)速(sù )球に対し(⚫)て確信がある(🚶)。千三は小(xiǎo )学校(🏽)(xiào )にありしとき光一の(🔠)くせ(🍋)をよく知っている、かれは光一(🍉)がかならず自分(fèn )の方へ(❌)打つだろう(🛎)と思(📉)っ(🏥)た。
「(😐)きたきた(🚶)きた」
安場(🔔)は燃(rán )ゆるような目を(🏌)先生に向(xiàng )けていった。
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