「ちょっとその気があ(🎈)るよ(⛹)うですが、軍(jun1 )隊(🤲)式で(🏋)すから、飯島(dǎo )とは質がちが(🔶)い(🌧)ます。気持ちはあ(💁)んがい純真じ(🚒)ゃな(🍑)いかと思(sī )いますが……(🐓)」
(🎚)か(🐗)れは、(🤶)あた(🕡)たかい夜具(😮)をはねのけ、勢いよく起(qǐ )きあが(🛥)って、電(diàn )燈(dēng )でんとうのスウ(👓)ィッチをひ(😹)ねった。その瞬間(jiān )しゅ(🚐)んかん、枕時(🍯)(shí )計ま(💮)くら(📦)どけいがジ(🧔)ンジンと鳴りだした。きっかり起床(chuáng )き(🍡)しょう時(😊)(shí )刻の五時半である。
「郡(jun4 )の団長(zhǎng )なんかや(🤓)ってると(❄)、あん(❎)なふ(🧦)うになるもん(🅾)かね(🍐)。」
しか(🎪)し、兄はおそ(⛳)らく道(🍦)(dào )江をつれて(😊)来る(🌎)。い(🎍)や、かならず(😺)つ(〰)れ(🏘)て(💅)来(lái )る(🏐)。そし(🕍)て、(⛏)無(🍽)意(🚎)識(🆗)な残酷ざ(🥏)んこくさで自分の痛いき(💏)ずにさわ(😞)ろう(🎢)として(🥝)い(🔄)るのだ。二人はあらゆる好(🤔)意にみちた言葉を自(🔭)分になげかけるだ(🕶)ろう。二人(🔝)(ré(📣)n )の(🥦)むつまじさを三(sān )人にひろ(🎅)げることによって、二人は一(yī(🥧) )そう深い(🍃)よ(🕒)ろこびを味わおうとつとめる(🍙)だろ(📬)う。二(🌏)(èr )人(rén )はいろいろと(🍖)過去の(♏)思い出を語(🌚)るにちがいないが、その(🌒)思(🥤)い(📅)出の愉快(kuà(👐)i )さ(❤)も不愉快さも、三人(🌀)(ré(🌜)n )に共(🧘)通する(👌)も(📉)のとして語(yǔ )られ(👺)る(🈵)にち(🛣)がい(🌃)ない。自分は(👦)、二人のそうした(🤕)無(wú )意(🧥)識な残(cán )酷(🚺)さにたいして、いっ(㊙)たいどう(🗣)いう態度(🐋)を(😱)とればいいのか。い(🖤)や(📎)、どういう態度(dù )をとりうるというの(🍋)か。
「そ(🥢)うか。ちょっと(🥧)、(😿)た(🍨)ずねた(😎)いことがある。すぐ、こ(🔁)こに呼んでくれ。」(😿)
朝倉先(🎐)生(shēng )は、手(🚠)にもって(🍑)いた塾生名簿(bù )を畳た(🛏)たみの(❄)う(👘)えになげ(👼)だして、(📿)腕をくん(🏯)だ。そして、(🍾)かなりながいこと、眼(yǎ(🚨)n )をつぶってだまりこ(🔪)んでい(✏)た(🚁)が、やがて眼を(🧞)ひらくと、ちょっと飯島(dǎo )のほ(👍)うを見たあと、みんなの顔を見(⛰)まわして言った。
塾(🏙)生(shēng )たちのある(💅)者に(🍴)とっては(😑)、朝(🦓)(cháo )倉先生のそうしたやり(🏌)方が(😤)、非(💺)常に皮肉(⤵)に感じ(🎩)られ(🙈)た。
次郎は(📏)足(zú )音をたてないように(🎙)、みんなの間をあるきまわり、いちじる(🍨)し(👗)く姿勢の(💈)わる(🥂)いのを(🎼)見(🍣)つ(💎)けると、そ(🍭)れ(🏢)をな(🧣)おしてや(👇)った。
「今のとこ(💖)ろ(🗃)、平木中(🗃)佐(👞)の(🛥)影響えい(💎)きょう(🐴)でどうこうと(👪)いうようなことは(🈲)、全然(rá(😭)n )ないように思(♊)(sī )います。」
「も(🐽)うこ(🎤)こはだい(🤽)たいすん(😋)だようですよ。」(⛏)
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