日本《齋藤 飛鳥 えろ》2行目ライン
齋藤 飛鳥 えろあらすじ
差配に掛合つて(🧖)も結局(jú )駄(🙇)目だとい(🎷)ふことが分(fèn )り、そこへも(⬇)つ(🏥)て行(háng )つて差配(🥜)のとつ(💝)た傲慢な(🗨)態度(dù )のことか(💻)ら、(🧣)カツ！ とした元氣(qì )で、すぐ地主に掛(guà )け合ふことに、手(shǒu )は(🙅)ずがき(👃)めら(🌇)れて(🤦)しま(🎃)つ(⭐)た。校長(zhǎng )先(🏑)生(🖤)の「(👆)北海道の宗(zōng )五郎」が時(shí )機を得て、三(🥗)(sān )人も、そ(📚)の大き(🆘)な(💼)役(🏅)(yì )目を引(🎆)き受け(💁)るもの(🍮)が百姓(🌐)の中(🌸)から出た程だつた。
「可哀さ(🌞)うに！ 産婆(🔈)さ見(🍹)せる金も無(🌔)えべし、それに、こツ恥かしくて(🛵)見せもされねえ(🐏)べ(🎑)しよ。――お芳の弟おん(🐩)じ云つ(🤥)てたけど、(👟)毎(měi )日札(zhá )幌(🙁)さ手紙ば(📘)出し(🔘)て(🚺)るどよ。んから、(🕛)あの郵便持(🍓)ちがくる頃(qǐng )に(🚒)、いつでも入(rù(😈) )口(kǒu )さ(📖)立つて待(💐)つ(🕸)てるんだけど、(🦂)一度だつて、返事來(🐑)たご(👮)と無えてたぞ。」
母(👆)親は床を三つ(😓)敷い(🤜)た(🦒)。
あと(🔭)で、母(mǔ )はとう／＼その晩のこと(🍬)を云ふと、
源吉は(⚡)馬(mǎ(📑) )を橇につけて、すつかり用(🍞)意(👣)が(🎦)出來ると、皆(🍙)(jiē )が來る迄、家の(🌘)な(🌭)かに入(rù )つた。母親は、縁ふ(📍)ちのたゞれ(🎨)た赤(chì )い(💖)眼を手の甲(💿)でぬ(🍧)ぐひながら、(👥)臺所で、朝(🈯)飯(fà(🏁)n )のあと(⚓)片付(fù )をしてゐた(✖)。由(🌑)は、爐邊に兩足(😧)を立(🌸)てゝ、(🤷)開(🈁)いてゐる戸口から外を見てゐた。
源吉は口(kǒ(📴)u )のな(🔉)かで、(🏫)煮え切らない返事をして、(💫)外(😰)へ出た。
(⛲)その日吹(🛺)雪いた。風はめつた(⏩)や(📵)たらにグル／＼吹きまくつた。降(📜)つてくる雪は(😑)地面と平行線にな(🌅)つ(🧛)たり、逆に下(xià )から吹き(🅱)上(📂)つたり(🎪)、斜(xié(🥚) )めになつたり、さうなる(😅)とすぐ眼(🌹)(yǎn )先(xiān )さへ、たゞ眞白(🚻)(bái )に(🏾)、見えなくなつ(✖)てしまつ(🔄)た(🍁)。そ(⏫)れで道から(🕤)外(⏩)れると、(🍇)膝(💣)ま(♊)で雪の中(zhōng )にうづまつた。雪は外(🦉)(wài )套のどんな(🎑)隙からでも入(rù )り(🦑)こんで、手の甲や、爪(👻)(zhǎ(🔼)o )先な(🕓)どは、ヅキン／(💷)＼痛(👪)(tòng )んできた(💔)。小學校(🆗)へは(📿)、遠(yuǎn )い家(jiā )は小一里(🧔)もあつた。
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