二(èr )人(rén )は校門を出(🤞)てから(🧛)も、しきりに次郎の(🍜)ことを話しながら歩いた(🆕)。
「みん(🏊)なで僕を親爺って(🐼)言うんだ(🏽)よ、(⏬)わっはっ(✔)はっ。」
「い(🐄)っ(🍆)たい、何と(😗)いうんだい、そいつの名は(🔂)?」
「僕だって、な(🍺)ぐら(🆑)れる(🔊)の、いや(🏏)だよ。だ(🍇)から、自(🐇)分のことっ(🤚)きり考(🏿)(kǎo )えない(📩)でいいんなら、五年生のまえで、(🍼)もっとおとな(🛤)し(🐊)く(🍈)していたんだよ。」
「それに(🥔)しても、そ(🐣)のちびの新入生って、痛快(🐎)な奴だな。」
彼(🈲)はそんなふ(📷)うに思っ(🥙)た(🍸)。また、(🎹)お(🕓)芳との関(🛂)係について(🎧)も(🔙)、乳母(😙)やはいつま(🚄)で自(👱)分を子供だと思って(🆓)い(🚮)るんだろう、と(🔙)いう(🚄)気がし(🦇)て(⬛)い(🦒)た。尤(🌰)も、この気(😧)持の(📄)なか(🐼)には、何かし(〽)ら、まだ割りきれないものが残っていた(👌)。ゆさ(♌)ぶる(👴)と、(😯)底か(💉)ら、にがいものが浮いて来そう(⬇)な気さえした。「一(yī )番(🔂)(fān )」や(🧚)「偉い(🔊)人(🎆)」を微(wēi )笑をもって読ん(🦊)で行く(🏽)彼も、「今度(dù )の母さん」のく(🚛)だ(👞)りになると、だから、いくぶん顔が(🙏)ひきしまって来(lái )た(💬)のである。
(これから(🤣)や(🐚)りさえすればいい(🚰)ん(⏳)だ。それで偉がりを(🏔)言ったこと(💠)には決(🙊)(jué )してならないんだ(💋)。)
す(📝)ぐ賛成(chéng )者(zhě )が(🎞)あった。
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