元(yuán )来(💫)晴(qí(🏳)ng )れの戦場に(🔡)お(🕹)けるノック(👼)には一種の秘(😀)訣(jué )ひ(⛵)けつ(🆎)が(🦐)ある、それは(🖲)難(📂)(ná(🔂)n )球(🐼)(qiú(⤴) )を打ってやらぬこと(🐼)であ(🔦)る、だれ(🍅)でも取れるよ(⛓)うな(🚨)球を打っ(😆)てやれ(💟)ば過失がな(💁)い、過失がなけれ(⚾)ば(🍒)気がお(🥣)ち(🌸)つく、特に試合(🎩)(hé )になれぬチ(🤣)ーム(🤲)に(🤒)対して(♑)はノッカーはよほ(💧)ど(🤧)寛大に手(shǒu )心せねば(👽)いたずら(🚰)に選手を(👝)あがら(🧗)してしまうおそれがあ(🌪)る。
気の(🌍)短い連中は声々(🧢)に叫(🚿)んだ、この溢あふるるご(💀)とき群(qún )衆を(🤟)わけ(🥁)て浦和中学の選手が英(🚠)気さっそうとして場(chǎng )内に現(🔕)わ(🏀)れた(🦑)、(🐥)揃いの帽子(zǐ )ユニフォー(🏑)ム、靴下は黒と白の二(🍷)(èr )段(⬜)抜き(🈂)、(🐶)靴のスパイクは日(💝)に輝き(🔴)、胸の(🛋)マーク横(👡)文(wén )字(🧕)の urachu はいかにも名を重(⛄)んずるわか(🌱)き武士のごと(❌)く見(jiàn )え(🤤)た。
「(🍕)女(💱)と合奏(zòu )したり、手紙をやりとり(🕖)するの(💆)はどうだ」
あの家(jiā )では活動(dòng )を見ることを公(✍)然(rán )ゆ(📌)るして(♓)いると(🦊)見(💻)え(👗)る、(📗)お母(📒)さ(📐)んが承知(📱)の上(👵)なのだ(🎻)、それに(😌)対して学(🚂)校(xiào )がいくら活(huó )動を禁(😜)(jìn )じてもなんの役にもたたない話(🥖)だ。
ふた(🤲)りが草(❤)に座って(🐨)かつ飲みかつ語ってるうちに見物(🔽)(wù )人は刻(kè )々(🧀)こ(😍)っ(🃏)こくに加わっ(👧)た。中学(🕤)の生徒は制(🧘)服(🚰)制帽整(zhě(👬)ng )然(rán )とうちそ(🍊)ろうて一(yī )塁側に並(🏦)んだ。その背(bèi )後には中学び(😠)いきの大人(💽)(rén )おとな連が陣取って(💦)いる(🔟)、その中に光(guāng )一の伯父さん総兵(bīng )衛そうべえが(🍨)そ(⬆)の肥ふとった胸(💠)を拡げ(👖)て汗をふき(📳)ふ(🦏)きさかんに応(🐳)援者(zhě )を狩(🌴)かり集めていた、かれは甥(🐺)おいの(🕳)光一(🗾)を(🦒)勝(🥂)たせ(🔴)たいため(🥐)に(🎓)商売を休ん(🥊)でやってき(🥔)たのである。
「ぼくでよければぼくがいおう」と光一はいった。
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