「私も一(🐲)つ、(🌡)先生(shēng )のお(🎑)弟子入(rù(🌏) )を(🐸)しましょ(🚼)うかネ」と(😣)高(😜)(gā(🍿)o )瀬が言った(🧜)。
高瀬も佇立(lì )たちどま(🏒)って、「畢竟つ(🚨)まり(🤤)、よく働くか(❣)ら、それでこう女の気象が(🆕)勇健(jiàn )つ(🕔)よいんでし(😭)ょう」
(🈳)学士は華(huá )や(⏱)かな大(⏱)学時代(👚)を想(xiǎ(🐩)ng )い起(🎼)したように言(yán )っ(🚆)て、その骨を(👼)挫(cuò )くじかれた指(❕)で(👼)熱(🌞)球を受け損(🧦)じた時の真(😨)似(🏼)(sì )まね(🚾)までして見せた。
と(🔘)学(xué )士もそこ(🏿)へ来て言(🚼)っ(🖼)て、高瀬に笑っ(🎡)て見(🈳)(jiàn )せた。
と学士は答(🍙)えた。
「鞠(🐨)ちゃんは、先刻さ(🚌)っき姉(zǐ )ねえや(下婢)と(💇)一緒に(🧓)懐(huái )古園(🆚)(yuán )へ遊びに行って来ま(🍭)し(➕)た」
あ(💀)る日(rì )、高瀬は受(shòu )持(chí )の授(shòu )業を終って、学(xué )士(shì )の教(🐒)室(🈺)の側を通った。学(⏱)士も日課(kè )を済ましたところであったが、まだ(👝)机の(🚧)前(qiá(😮)n )に立って何か生徒に説(🌇)(shuì )明し(⛸)てい(😨)た(🖥)。机の上には大理石(🍅)の屑くず(☕)、(🙂)塩酸の壜びん、コップ(🚺)などが置いてあった。蝋(là(🎧) )燭(🍆)ろうそ(🤣)くの火(huǒ )も燃えてい(🏒)た。学士は手(🤦)にした(👓)コップをすこし傾かしげて見せた。炭(tàn )素(sù(😒) )がその(👟)玻璃板ガラスいた(🎼)の(🏸)間から流れると(🐮)、蝋(👏)燭の火は水を注ぎ(💱)掛け(🎉)られたように消(🕛)(xiāo )えた。
子安(🖱)(ān )は(🐶)心(🔐)(xīn )か(🏂)ら出た声で快活に(🚼)笑(xiào )っ(🏤)た。「まるで、ゴ(😉)ツゴツ(🐡)した岩みた(🤐)よ(🥏)うな連中(🍚)ばかりだ(🖖)」と彼は附添つけたした。
「怒っ(🌈)てる――螫(shì )さすぞ螫(👀)すぞ」(🍺)
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