「僕、道江さ(🚝)んを(⛄)、腕力(📙)(lì )で馬(〽)田(tián )に対(🔔)(duì(🌝) )抗(🧞)させよう(🔻)なんて(🍳)、そんなこと(♒)考えている(🤢)んじゃないよ。」
(👹)馬田は、ま(🚄)た「ふふん」(😒)と笑(xiào )った。そして、
「(🙀)そうだよ。あ(🏣)いつはま(🙉)るで恋人のように朝倉先生を慕っていたか(👃)らね。」
「あた(💎)し、やっぱりそっと(📯)逃(🕢)げ(👎)ている方が一(🍰)番いいと思いますけれ(😪)ど。」
そ(🎤)う考えると、「かわいそうに」という(🗯)先(xiān )生の言(👩)葉の意(🌨)(yì )味は(🧝)、これ(🐉)まで考えたのとはまるでちが(🐷)ったものになっ(🦄)て(❗)来た。先生(shēng )は(💔)、(♓)その言(yá(🥇)n )葉に何(🍻)もとくべつ(👚)な意味(wèi )をも(🍊)たせよう(💼)とさ(🏑)れ(📡)たのではない。ただ先生のはっき(📩)りしたご決(jué )意(🚿)(yì )と自分に対(🈁)(duì )する愛情(qí(⏫)ng )とが結びついて、何の(🔠)作為さくい(🏸)もな(🦏)くそんな言(💧)葉と(🦄)な(🕢)っ(🔕)て(👂)あら(🍐)われたまでだ。それ(🦗)に(📛)しても、先(xiā(🌕)n )生の(📲)そのご(🎴)決(🐽)意につ(🚳)い(🐱)て、自(♒)分がこ(🧥)れまで一(🈚)度(dù(🤵) )も考え(🧀)てみ(🕥)ようとさえしなか(🐜)っ(🥓)た(💙)ということは、何という(⛅)愚(🙏)かさだったろう。先(xiān )生が自分を(🌲)どう考えていられ(🧢)ようと、(🛄)その(🎼)意味(🏙)で、自分(fèn )はたしかに己を知(zhī )らない飛びあがり者だった(🕢)にちが(🌂)いない(🤧)の(❓)だ! 次(🐥)郎の自(👽)(zì )己(jǐ )反省(shěng )は、昨日(⛏)以(yǐ )来(🈴)、こ(👆)んなふうに次(cì )第に深(shē(🤭)n )まって行くば(😐)かり(🗒)だった。「かわいそうに」という(⏯)言(💠)葉を、先生のごく自(🦎)然な愛情の言(yán )葉だと思(sī(✒) )えば(🏰)思うほど、それ(😼)が深まって(👙)行くのだった。しかし、(🎐)そうした自己(🦉)反省の苦し(🕋)みは、彼(bǐ )に(🚈)と(🚆)って(🕎)はそ(🧘)うめ(🏷)ずらしいことではなかった。彼(📂)(bǐ )は中(zhō(🧣)ng )学(👏)入学以(🐜)来(lái )、とり(🤦)わけ白鳥会入会後は、絶えず(🐼)自己反(fǎn )省(🍂)の苦(🚭)しみを味わって来た、といって(🎒)も言い(👭)すぎではなかっ(🍎)たので(🗯)ある。だから、(🚽)もしそ(🍬)れに(🤢)朝倉先(😍)生の問(wè(🎰)n )題が直接(jiē )結(🎡)びつ(🎟)いていな(🕓)か(🈂)ったと(🍵)すれば、彼(❎)は、きょう学校(xià(🏰)o )で、同(tóng )級生たちにあやしまれる(🏡)ほ(🐎)ど暗い顔(yá(💏) )は(🚺)していなかったかも知れない。彼(bǐ )を絶望に近いほど(🛢)の気持にさそい(🐉)こ(🚇)んで(♈)行(🖲)っ(🏏)たの(🌘)は(🙌)、何といっても、朝倉先(🖇)生の辞任(rèn )が決(📹)定的であるとい(🐋)うこ(📭)とに気(💼)が(🚻)ついたことであ(🖼)った(😗)。彼(💍)はそれを思うと(🐟)、も(☕)う(🌥)何(🎑)も考える力がなかった。幼いころ(⛰)、乳(👑)(rǔ )母のお(🚋)浜にわ(🐂)かれ(🗓)た(👑)あ(🕥)とのあのうつろ(⛸)な(🔂)気持、母(🍎)に死別れたあとのあの萎し(😳)なえる(😨)ような気(qì )持、そ(🐩)れがそのまま現(xiàn )実(🌬)と(🌾)なって(🌫)身にせ(💻)まって来るよ(🍹)うな感(gǎn )じがし(🐗)て、きょう(🚖)は朝から誰とも口(🥀)をきく気に(🍍)な(🕞)れ(⏩)なかったのである。
「馬田(✋)にはそれがわかっているんじゃない(🤪)のか。」(🎠)
「失敬(🕐)(jìng )だとは思わんのか(🐢)。」
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