「新入(rù )生(shēng )のた(🧓)めばかりで(🔩)は(🚃)あり(🎌)ませ(🏭)ん。五年(niá(💲)n )生は、ちっとも校長先生(🧑)の教(🍴)えを守っ(🔙)て(🤾)ないです。あん(🦔)な五(🤾)年生は、僕、学校(🐅)の(🍆)た(🕰)め(🔜)にな(🎾)ら(🎳)ないと思うんで(🤗)す。」
学課に(🏃)は彼はか(🛥)な(⏲)り熱心だっ(🤬)た。また、教科書以外(🔻)の本も毎日いくら(🧞)か(🦐)ずつ読んだ。たいてい(🍌)は少(shǎo )年向きの雑誌(👄)や伝記(⏩)(jì )類(🏡)(lèi )だっ(👘)たが、恭一の本箱から、美(měi )し(🔡)く装幀(📽)された詩集(jí(✴) )や歌集(🛍)(jí(🌯) )など(🐹)を、ちょいちょい引き(🚏)だして読むこ(🦓)ともあ(🤐)った。むろ(🤫)ん(⛏)そのいずれも(🏣)が、彼にはまだ(👾)非(fē(⚓)i )常に(🙁)むずかしかった(🚏)。しかし、(⚡)恭(⛩)一(📽)におりおり(🍡)解(jiě )釈か(🔗)いし(🚹)ゃくしても(📡)らったり(🎬)している(🔥)うちに、詩や歌のこころというものが、いつと(🥪)はな(📲)し(🏊)に彼の感(🔭)情にしみ入(rù )って来た。そして、(🍯)時には、寝床にはい(🙌)ってから、自分で歌を考え、(👎)そ(🃏)っと(🦗)起きあが(🍽)って、それを(🧤)手帳(zhàng )に書(shū )きつけたりすること(🧟)もあった。
彼は、(🎮)その声をき(🌈)くと、(😗)無(📬)意識に起き(🛒)あがった。そして、(🕑)くるりと(🧢)向きをかえて(🔆)新(🎢)入(⭐)生の方(fāng )を見(🐝)(jiàn )た。彼はもうすっかり落ちつ(🙏)い(🤕)ていた。新入生たちは、みん(🏾)な青い、(🕥)おびえきったよ(👱)うな(🚇)顔をして、彼を見ていた(🏛)。その青い顔(yá(♈) )の両側に、(🎇)五年生たちが、にやにや笑(xiào )って(🚃)立っ(🎾)ているの(🦌)が(🐂)、(🕒)はっき(🛀)り(😛)見えた。
(🌦)彼は、そう思(🐐)うと、同(tóng )時に(🙂)大(🐕)沢の(😮)襟(jīn )章に注(👟)意した。それは四年(🖖)(nián )の襟章だ(🤸)った。彼は、(🌏)おやっ、とい(🛠)う気がし(🚎)た。
彼は、(🐰)いつの間(📫)(jiān )にか、演(🍕)説でもするような態(tài )度に(🚀)なって、つづけた。
(🏕)さて、七(qī )月(😥)になって(💺)、お浜(bāng )から(🐽)、俊亮にあてて一通(🥕)(tō(👦)ng )の葉書が来た。
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