(五年(nián )生(shē(🍘)ng )に口実を与えてはなら(🏟)ない。)
大沢は何か考えるふ(⚫)うだっ(🎍)たが、(❗)それっきり口(🌻)をつぐん(❤)だ。すると、ほか(🌞)の一(📜)人が言った。
「本(běn )田は(🍂)どうだ。四(🚜)年生にバッ(🔩)クしてもらい(🍦)た(🕯)いのか。」
大(⛄)沢(🦑)はゆっ(🚆)たり(🏓)とそう(⚡)言って(🎁)、(🤤)みん(💵)なを見まわした。
と、大沢は(🆕)、次郎の肩に手をかけて、
そう言って、まじめ(🥏)にたずね(🍗)たのは、大(⛸)沢雄二(èr )郎という生徒だった。彼は、(🕔)小学校(xiào )を(📦)出(🚇)てから三年も(👀)町の鉄工(🏾)(gōng )場(🔛)(chǎng )で仂いたあと、ある人に見(🍳)込(😍)(rù )まれて中学校に(🧓)は(🎪)いることになっ(📰)たの(🚤)で、全校一の(🥀)年長者(😘)だった。どっしりと落ちついて、思(sī )い(🔉)や(🈴)りがあり、(🚩)しかも(🖲)頭がいいので、「親爺おやじ」という(🕶)綽(😩)名あだな(🤯)で(🤬)み(💮)んなに親しまれていた。とりわけ恭(gōng )一(yī(🦉) )は彼(♏)に親(qīn )しん(🦀)だ。親し(🃏)んだ(🎯)と(🌛)いうよりは、心(🦓)から尊敬(jìng )し(⏭)ていたといった方が(🥇)適(🏑)当かも知れな(🌌)い(😻)。性格は(🚑)まる(⬜)でちがっていたが(🚟)、(🏷)物の(🍅)考(🌝)(kǎo )え(🚣)方はいつも同(🙈)じで、しかも(🦍)世(shì )間(🐚)を知(😼)っているだけに、大(🌩)沢(zé )の(👎)方(〰)にずっと深みがあった。大(🎹)沢(zé )の方(fāng )でも恭一を真(🚋)(zhēn )実の弟のように(💳)愛した。日曜などには(👥)、二(😿)人は、終日、人(rén )生観(guān )め(🕕)い(📔)たよう(💻)な話をして暮すこと(🌼)も(🏯)あった。
(💓)そ(✈)う思(sī(🎗) )って、門の方をのぞいて見ると、もう(⚡)人影(❔)は見えなか(📔)っ(🐿)た。彼は思(sī(🚀) )いきって立ち(㊙)上り(🥪)、(🔗)あたりに注意を(💁)払いながら門(📲)を出た(🕋)。
大(dà(🍨) )沢(zé )を見おくってから(🌜)、(💦)二(🧒)(èr )人はまた(🐛)すぐ二階(jiē )に行っ(🍂)たが(😅)、次(cì(👮) )郎は机に頬杖をついて、(📁)何かじっ(🔐)と考えこんだ。その様(yàng )子(zǐ(🎬) )を見(🙌)ていた恭一は、(🧢)しばら(🗒)くして言(🚰)った。
「もの事をよく(💺)考(🚻)える(🍊)方(fāng )かね。」(💧)
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