フェラ 動画《エッチ クリ》2行目ライン
エッチ クリあらすじ
「(🔀)君(💻)の(🚴)まじめな常識がそれを許さないだ(🎋)ろ(🍵)う。」(🙏)
静か(🚯)な空気の中を、(🏋)えぐるような沈黙(🏃)の数秒が(♍)流れ(🐛)たあと、朝(🕛)倉先生の言葉(yè(👮) )が沈(🧤)痛(😺)(tòng )ちん(🗞)つうにつづけられた。
「私(💼)は、君(📣)らを(🦒)、良心をもった自(🕊)主的(de )な人間としてこ(♿)こに迎むかえた。だか(🥖)ら、かりに(🚡)君ら自身が、君らを機(jī )械のように取りあつかってくれ(❕)とか、犬猫いぬねこのよ(🚶)うにならしてく(👿)れとか、(🛏)私に要(🌯)求し(🤹)た(🌑)として(🛑)も、私には絶(🔨)対にそれが(📗)できない。私は、あくまで(🚉)、君らが人(⏬)間であること(🖍)を信(💆)じ、(🗨)君らに人(🧀)(ré(📠)n )間と(♌)しての行動(dò(🍹)ng )を期(🍛)待するよりほ(🔊)かはないのだ。む(⛔)ろん私も、人(🥂)間(jiān )の(🥓)世の中(zhōng )に(🤒)、強(🥦)(qiáng )制の必要(🐮)が全(🙅)然(👃)ないとは思(sī )っ(🌆)て(💴)いない。弱い人間(❕)に(🌴)とっては、やはりそれが必要なこ(🎙)ともあるだろう。時には、そ(👿)れが弱い人間(jiān )を救(🌉)う唯一(🕑)ゆ(🐾)いいつの方法である場(chǎng )合さえあるのだ。それ(🈵)は私にもよく(❤)わかっている。しかし、私(👓)は、君らがこ(🌇)の塾堂(🥈)の生活(huó )にもた(🅱)えないほど弱い人(😱)間であるとは思(😢)っていないし、ま(🛥)た思いたくもない(🔸)。だ(🔨)から、(🛑)私(sī )は、(🥫)君(🥋)(jun1 )らが何か(🤸)の強制力にたよる(🍑)まえに、まず(🌎)君ら自(🚴)身の(🔩)良心にた(🧜)より、人(⛔)(rén )間として、君らの最(zuì(🌴) )善をつくしてもらいたい(🕯)と(🚯)思っ(❗)ている(🤠)んだ。君らが、ほんとう(📤)にその気になり(🛩)さえすれば、少(shǎo )なくとも、この塾堂(🍸)(táng )の生(🐖)活ぐらいは、何の強制も(🚕)なし(🧑)に運(🕵)営していけ(🚦)る(☕)だ(✖)ろ(🌯)うと、私は信じている。君(🖼)ら自(zì )身も、人間であるから(🖲)には(🗡)、そのぐらいの(🤙)自信は持(chí )っていてもいい(🐍)だろう(💈)。いや、持(🧔)っ(🔛)ていなけ(🔐)ればならない(🏇)はずなの(🍡)だ。も(🚍)し君(🗜)(jun1 )らに、それだ(🚫)けの(⏭)自信、――人間(💷)(jiān )と(🥛)しての(🥑)そ(🐽)れだけの(👠)誇(kuā )ほ(🤞)こ(🔚)り(😟)も持てない(🏃)とすると(🔫)、私(sī )と(👙)して(🦏)は、もう何も言うこと(🌚)はない。明日(rì )からの行事計画をた(🔫)てることも、(🏠)まっ(🍞)たく必(🚝)要の(👝)な(🔟)いことだ。……(🥛)どうだ、(💧)飯(🦈)島君(🌥)、やはり強(🔽)制がな(🧑)く(🙁)てはだめか(🚝)ね(🤩)。」
「今(🏗)(jīn )のと(😸)ころ、(🐯)平木(mù )中佐の影(😬)響(xiǎ(🌌)ng )えいき(✔)ょうでどうこうというようなこと(🛡)は(🧘)、全(🐰)然(🔸)(rán )ないように思います。」
「たい(🏿)ていは二重(chóng )橋を見て、そ(🔑)れから銀(💇)座(zuò(🦃) )に行(háng )き(🤬)たがっていたよう(🤙)でした。」
「し(🔃)かし(💧)も(🔮)う眼はさましていま(🏺)すよ。」
次郎(⭐)は愉快ゆかいそ(🚛)うに笑って、事務室(shì(⤴) )に(♍)は(🍌)い(🥐)り、すぐ掃除そうじをはじめたが、その時にな(❌)って(💡)、大河のにっと笑っ(🥂)た顔(yá )と、そ(🐜)のあとで言(🖍)った言葉(yè(🥠) )とが、変に心にひっ(📶)かかり(💯)だし(😾)た。
「う(🛥)ら(🤪)ま(💼)れやしませんか(🖱)。」
「(👝)すると、起(qǐ )こ(🚖)してま(🖱)わるほうが早(zǎo )いです(😙)かね。」
「打ち(🐉)やめると、それでか(🔚)えって起きることもあり(🉐)ますがね。」
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