そう考えると、「かわいそう(🐌)に」(🏯)という(⛰)先生の言葉(📮)の意味は(🥚)、これまで(🍗)考えたの(🍻)とは(🐼)まるでち(🥇)がったものに(🛃)なって来(lái )た。先生は(👷)、その(🆖)言(yán )葉(yè )に何(🐛)も(🤕)とくべつな意(yì )味(📪)をもたせようとされたのではない。ただ先生のはっき(🚏)りした(👵)ご決(jué )意と自分に対(duì )する愛情とが結びついて、何の作為(wéi )さ(🤫)くい(🏔)も(💟)なくそんな言葉となってあらわれたまで(🚰)だ。それ(📋)にし(🏹)て(👜)も、先生のそのご決(jué )意につ(🤜)いて、自分がこれ(🔞)まで(🦉)一度も考えて(🤶)み(🧦)ようとさ(🎴)えしな(🌐)か(⛓)ったというこ(🔴)と(👺)は(💔)、(😮)何という愚かさだっ(💯)たろう。先(⤴)生が(🚨)自(zì )分をど(♟)う考え(🤣)ていられよう(🥒)と、そ(🌃)の意味(wè(🛴)i )で、(😜)自分はたし(🥦)か(🐚)に己を知らない飛びあがり者(♒)だった(🔏)にちが(👑)いないのだ! (🚣)次郎の(✴)自己(🌶)反省は(💽)、昨日以来、(🦗)こんなふうに次第(♒)に深(shēn )まって(🍌)行くばか(🈚)りだった。「か(💻)わ(💍)いそうに」という(🔌)言葉を、(💹)先生のごく自然な愛情の言葉だと(🌛)思えば(🐣)思う(🎺)ほど(🦐)、(🛅)そ(🔤)れが深まって(💎)行くのだ(🥇)っ(⚡)た。しか(⛵)し、そう(🔗)した自(🕥)己反(fǎn )省の苦しみは、彼(🐅)にとっ(🤱)てはそう(✋)め(🕊)ずらしいこ(🥙)とで(🈚)は(🏐)なか(😗)った。彼は中(zhōng )学入学(🔳)以来、とりわけ白鳥会(🌪)入(rù )会後(📂)(hòu )は、絶えず自己反省の苦しみを味(wè(⛽)i )わって(💇)来(lái )た、といっても言いす(🌷)ぎではなか(⛪)った(💃)ので(⛸)あ(👴)る(🐠)。だから、もしそれに朝倉(cāng )先(🥄)生の(🌈)問題(♐)が直(zhí )接結びつい(🔵)てい(🈶)なかったとすれば、彼は、きょう学校で(🙊)、同(👂)(tóng )級(jí )生た(🤕)ちにあやし(🎂)まれるほど(😷)暗(🕒)い顔はしていなかったかも(🔽)知(zhī )れない。彼を絶望に近(jìn )い(🐚)ほどの気(🕢)(qì )持(chí )にさそ(🕦)いこんで行ったのは、何と(🧜)いっ(👕)ても(♐)、朝(🚲)倉(🤚)先生(🎇)の辞任(rèn )が決定(😊)的であるという(🙊)こと(💙)に(🌿)気(🍤)がついたこ(👗)と(📝)であった。彼(🏍)はそれを思うと、もう何も考える力(🥓)(lì )がなかった。幼いころ、(🐐)乳(🕯)(rǔ )母の(🐐)お浜にわかれた(📂)あ(🥋)とのあのうつろな気持、母に死別れた(😣)あとのあの萎(📛)しなえ(🍦)るような気持(🤢)、それが(🤕)そのま(💸)ま現実(🚋)(shí(🚀) )となって身(shēn )にせま(♑)っ(💃)て来るよう(⭕)な感(🤼)(gǎn )じがして、きょう(🎄)は朝か(🙌)ら誰とも口(🤮)(kǒu )をきく気に(🎅)な(😰)れなかったの(🥜)である。
(🕠)道江(👎)も次郎(🤨)も(💃)眼を(🛋)見(📫)張った。
日(😈)(rì )はまだかなり(🐪)高か(🎻)った(🍀)。か(🤩)わいた砂地(dì )の照りかえ(🌝)し(🆎)が眼(yǎ(🤵)n )にぎら(🔨)ついて(🔇)、(👆)頭の(👴)しん(🕓)が(🌕)痛いようだった。彼(🤞)は(🐚)、(🏉)何も(🏪)考える気(✖)力がなく、た(🔙)だいらいらした気持(chí(🦏) )で町は(🥫)ずれまで(🍽)来た。
「それも(🍽)そうね(📚)。」
と、敏子(zǐ(👉) )はちょっと考(kǎo )えて、
次(cì )郎(🏺)は(🏉)、学校(🌘)の(😪)こんな(👦)様子を、終日いかに(📊)も淋(❌)しそうに見守っていた。彼は、(📀)花山(👴)校長の鼻(📿)の移動の話をきいてもほとんど笑(xiào )わな(🍳)かったし、森川の「教員(🔟)適性(🌃)審査採(🏡)(cǎi )点(diǎn )表」を見た時には、むしろにが(🐷)い顔(yá )をして、ひ(😰)とりで校庭にぬ(🚲)け出したほどだった。ふだんから(🐮)、(🤐)彼はそう出(chū )しゃばる方ではなかっ(🥗)たが、(🌺)そ(🍪)れ(🥎)でも、校友会の委員会などでは、新(💑)(xīn )賀や梅(📗)本(běn )と共にかなり(🌮)意見を発(fā(💏) )表する方(fāng )だっ(🎇)た。それが昨日(👁)以来、まったく沈默を(😆)守(🉐)(shǒu )りつづ(🎶)けている。きょうはことに新賀や梅(🎽)本に(💵)対(🏣)してもあまり(🤺)口(kǒ(🏒)u )をきかない。今(🐻)朝あた(🚤)り(👔)までは(🏛)、誰(shuí )もそ(🦑)れを気(🏀)にとめなかったのだ(🌉)が、みん(❇)なが笑うと(🥠)きに笑い(🐫)もせず(🔭)、ま(🥒)た先(xiā(🖊)n )生(✊)たち(🥎)の品定めや、(🙆)事(shì(😖) )件(jià(📬)n )のこれからの成(chéng )行きに(⚓)ついて、み(🛳)んなが(🌰)非常(chá(🥡)ng )な関(🈲)心(🔽)をもって話しあ(➡)ってい(🈶)るのに、自分(⚡)(fèn )ひとりで校庭を(🏎)ぶらつきまわっ(🗼)た(🕐)りしている彼の様子(zǐ )が、い(🧟)つまでも(🀄)周囲の注(♈)意(yì(🚫) )をひかないでいるはずがなか(👀)った(🏚)。し(🍶)かも彼が、同級生の大(📮)部分がまだ朝倉先(🎼)(xiān )生(😮)の(🛣)顔も知らない一(🍢)(yī )二(🔜)年の頃から、室崎事(shì )件や宝鏡先生事件を通じて先生から大きな感化を(🚙)うけ、(🙀)その後、白(👅)鳥会の一員にも加わって、先生(🍀)の心(🗃)酔(zuì(🈸) )者の中でもそ(🤶)の(🤯)第一人(🎇)者になっ(☔)ている(🐟)こ(👋)とは、誰(shuí )で(🕢)も知(💭)(zhī )っている(♎)こ(🍙)と(🧣)で(🧤)ある。こんな時(🥌)(shí )こそ彼(bǐ )は(🥥)みんなの先頭に立っ(❣)て活動すべきで(😶)はな(🛂)いか(🅾)。そうし(🔆)た考(kǎo )えが、一般の生(shēng )徒たちの頭(tóu )に(💑)浮んで来(📃)る(🈶)のはご(😴)く(🐒)自然であった。
次(cì(➕) )郎(👤)は、そ(🤦)れでも(🔅)一心に彼(bǐ )の顔を見(🎍)つめて(🗨)いたが、急に(🌐)、何と(🚟)思(🤐)ったか、くるりと向きをか(✉)え、彼(💥)を(🎫)置(🏥)(zhì )き(😙)去(qù )りにして、すたすたと歩(bù )き(🕸)出し(🐄)た。
「ま(🆕)わり道(🕳)な(⏺)ん(🗽)かして、いたずらされた(🚖)ら、よけい(⏲)世間(jiān )にけ(🧔)ちをつけられるよ。」
「僕、(🌀)馬(🚝)田と同じク(🐶)ラス(🕳)ですから、毎日いっしょ(🚎)に帰ろうと思(sī )え(🌃)ば帰れるんです。」
ビデオ このサイトは2025-02-20 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025