「今(🍬)日きょ(📶)うは日(rì )曜だからおまえは休(xiū )め(👲)、おまえは今日大(✊)事な戦争にゆかなきゃならないじゃ(💬)ない(🏗)か(🛩)」(🏪)
「(🏌)ホームイン(🍇)」
実際それは師(shī )範(🤾)(fàn )生(💶)徒(tú )からでたうわ(💎)さである、師範生徒(🚙)は中(😲)学生(♓)にくらべると学(xué )資(zī )も少(shǎo )ないし、ま(🎃)た(🍡)富める父(fù )兄をもたぬとこ(💱)ろからなに(🌳)かにつけて不(bú )自由(🔥)勝ちで(🌗)ある、それに反(🙂)(fǎn )して中(🀄)(zhōng )学(💁)生は(🗼)多(duō )くは相当の資(🧣)産ある(📡)家(jiā )の子であ(😰)る(🔴)、かれらは自由にぜいたく(🚸)なシャ(😈)ツ(🌉)を(🚙)買い、ハイカラな文(🎵)房具を用い、活動(🏸)や芝居などを見物し(🌈)、洋(yáng )食屋(😓)へも出(🐋)入(🧚)(rù )りする、そうさせることを不純(🤽)(chú(🚻)n )だと(🍷)思わない(🈷)父兄が多い(🎞)のであ(🈺)る。
「こ(👆)のあんばいではかならず勝つぞ」
「それはね、(🧟)学生とし(🎿)て(👶)いい(🎓)ことで(🚳)はないが、ぼくらだってそ(❄)ばが食いたか(🏕)った(🚉)り(😱)、(🚈)しるこ(🍕)屋へは(🌝)いるこ(📯)ともあるから(🐿)手(😷)(shǒu )塚(👛)ばかりは責(📇)め(🍼)られない(🧡)よ」と光(🏀)一(yī )はいった。
かれ(🚪)は光一の(🚨)球が燦然(rán )さん(🦌)ぜんたる光(guāng )を放ってわが思う壺(hú(🕛) )つ(🌤)ぼをまっす(🚖)ぐにきたと思った、かれ(😙)は八分の(📽)力をもって(🏓)ふった。
「いやいや、ぼくの(🥝)お情け(🛹)の球(🥜)を打っ(😔)て喜ぶ青木(🏃)ではない、そんなこと(💆)はかえ(😳)って(🔩)青木を(⛹)侮辱(🔐)ぶじょく(🎊)しかつ学校(xià(🌼)o )と野(📢)球(qiú )道(dà(🥋)o )を侮(🚸)辱するもの(🕺)だ」
「勝(shèng )てないか(💙)なあ」とかれは善兵衛に(🚋)い(🔭)った(🛵)。
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