「そうだ、本田次郎(💠)ってい(😙)うんだそ(🐾)うだ。」
二人は、それからも、(💧)し(⚪)ばらくは(🍽)大沢(zé )の噂(zǔn )をした。次郎には、「親爺」という綽(🐦)名(🔒)が、いか(🎐)に(🌪)も大沢(zé )にぴ(📜)ったりしている(🛢)ように思えた。そし(🛁)て(🕊)、そんな友達をも(🏤)って(🚭)いる(💤)恭(gōng )一を一(😈)(yī )層(céng )尊(👹)敬したくなっ(🔶)た。同時に、彼(bǐ )の昨日からの気持(📑)が次第に明る(🌳)くなり、(🏴)これからの闘(🀄)いが非常(🏷)に愉(🔣)快な(📒)、力(lì(📳) )強いものの(🤔)ように思えて来たの(🚨)である。
「まさか(🏕)、君の弟(🗾)じ(🔐)ゃないだ(📝)ろうな(🈸)。」
(🌞)だが、彼の詩につ(🚸)いて、これ(🐿)以上のことを語るの(👊)は(➿)、(📉)今はその時期ではな(🍇)い(🐖)。何し(😳)ろ、彼は(🚲)まだ、歌一(🤰)首作るにも、指を折って字数を数えてみ(🆘)なけれ(😉)ばならない(🙍)程(➰)度の幼(♒)(yò(👆)u )い詩人だった(🧒)し、それに、恭一の詩(shī(🚄) )に(📍)対して(🚶)ある(💸)妬(🕥)ま(🏻)し(🦒)さを感じ(🔳)ていたとして(😹)も、彼の(🔑)身辺に(🅿)は、詩以上(shàng )に切(qiē )実な問(🕟)題(📟)がまだ(🙃)た(😃)くさん(🥞)残さ(🆕)れていたからで(🎡)ある。
「歴史(🎨)的とは(⬇)驚いたね。は(🍐)っは(🦉)っは(👔)っ。」
(🚂)と、今度は伝統尊(✈)重論が(📤)あらわれて来(lái )た。
次郎(lá(🚋)ng )は、三つボタ(🗽)ン(🌔)が自分(🎎)を(🌅)追っかけるのを、演(🚗)説(shuì )し(🤯)た生徒がと(🍖)めてい(🆒)るん(⬇)だな、(🚶)と思いながら、足を(🗜)早めた。
(👠)雨天(⛵)体(📗)操場事件(🌳)は、(🉑)翌日になると、もう(♒)全(quán )校生徒の噂の種(🎽)になって(🌉)いた。恭一(🏬)の教室で(🕵)も、始業前か(🏈)ら(💀)その話(huà )でにぎやかだっ(🐪)た。
「物(wù )はわ(🔝)か(🏭)る(💓)方(fā(🐰)ng )だと思(🛂)うが(🈯)ね。」
「冗談はよそう。……どうだい(🎃)、(😼)本(běn )田、(🏳)君の弟(🤧)って(🚷)のは、い(🐳)ったい、物(🛶)がわか(🥥)る方なの(📟)か、それとも、ただの向こう見(jiàn )ずか。」
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