「(🚮)よか(♈)ろう(🤲)。」
三人(rén )はそれから、(🐶)恭一が階下(xià )から持(🦃)(chí(🚔) )っ(🐆)て来(👙)た(🐻)煎(jiān )餅をかじ(🥨)りながら、いろ(🤼)んな話をした。こ(💶)れと(🐍)いっ(🌕)てま(🤷)とまった話(🔭)題もなか(🎧)ったが、三人とも少し(✊)も飽いた様子(🤕)(zǐ )がなかった。学校(👵)(xiào )の話(huà )もおり(🕖)おり出(chū )た。しか(🚰)し、次郎は、雨天体操場事件に(🛺)ついて、自分から話(huà(⬆) )し出そうとは決してしなかっ(🌵)た。
「(💩)しかし、頭の悪(è )い奴ば(🐪)かりそろって(🈯)いるんだ(🏵)から、それがあ(🙌)たりまえだろう。」
「どう(🌂)し(🛅)て? い(🚭)いじ(😠)ゃな(👙)いか、ち(🍾)っと(🔌)も恥ずかしいこと(🥧)な(⬜)ん(🚫)かな(🧡)いん(🥨)だも(🐊)の。」
彼にと(♟)って(🏐)の最(zuì )も大きな失望は、(♐)彼(bǐ )の教室に出て来(lái )る先(🍇)(xiān )生の中に、(🤣)権(🎏)田原先生のような人を(🐞)、ただの一人も、(🎚)見出(chū )せなかったことであった。彼(bǐ )の(🅿)眼に(🎧)映じ(🆖)た中(zhōng )学校(Ⓜ)の先生というの(🦐)は、小(📲)学(⌚)(xué )校の(🗓)先(👭)生に(🔯)くらべ(✈)て、何か専門(mén )らしいことをほんの少し(🍸)ばかりよけいに(🧔)知っ(🌁)ているだけで、(👉)およそ人間(🤯)ら(🏵)し(🚥)い(🏭)ところを少しも持合わせな(🤖)い人達ばかりだっ(🙁)た。貧しい知(zhī )識(🐭)を教室で(🛅)精一ぱ(🤐)いにしぼ(🚘)り出すこ(⚓)と(😖)、点数や(🤖)処罰で(😒)生徒をおど(🙀)かすこ(🚮)と、(😚)この二つの外に(🚇)は、(🥂)用は(🍱)ない(👵)といった顔をしている人間(jiān )、それを次郎(🕥)は中学校の先(🛴)生にお(📨)いて発見したので(🚉)ある(🐧)。
「(🚲)きの(⏫)うは(🐣)、どうだった(🕗)い、雨天体操場(😱)では?」
「みん(👹)な(🌉)で僕を親(⚓)爺(🥦)って言うんだよ、わっはっはっ(💂)。」
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