バラエティ番組《マジック ミラー 号 かわいい》2行目ライン
マジック ミラー 号 かわいいあらすじ
次(💇)(cì )郎(láng )は(😊)、そ(📠)れで安心する気(🤐)に(🔣)は(🥇)む(🥐)ろんなれなかった。し(🛌)かし、夫人がそんなこと(🥖)を言(💖)(yán )って(🔘)自分(🧡)をなぐさめる(🐒)ために、(🛢)わざ(✌)わざ自(zì )分の室にやって来(lái )たのだと(📀)思う(⚫)と、何か心のあ(🐭)た(📼)たまる(💍)思いがした。そして、その日のか(🍃)れの日(rì(🕑) )記の中(zhōng )に、(🌖)そのことが、今(🏊)朝(🦇)(cháo )からので(🔧)きごととともに、大事に書(shū )きこ(🌤)まれ(⏳)ていたこと(🛬)は、い(🚘)うまでも(💙)ない(⛺)。
「私は、率(lǜ )直そっ(📹)ちょくに言(yán )うと、君らが(🍽)私の期待(📝)を裏切らないだろうとい(🛐)うことにつ(🚕)いて、残念(🔅)ながらまだ十分の自信(📘)を持つことができない。と(🍩)い(🏁)う(🤔)のは(🕳)、今朝の(🤺)板(bǎ(👳)n )木(mù )が、あ(🚞)ま(💙)りにもな(🙏)がく鳴りつづけたからだ。あれほど辛抱づ(🌬)よく、しか(🏙)も、(💈)あれ(🏸)ほどおだやか(💦)に(⛽)鳴りつづけた(👏)とい(🎋)うことは、一方では(🎈)、(💠)あれ(🧘)を打(🚍)ってい(🔺)た一(🔆)人の塾(shú )生の心(xīn )の深(shēn )さを物(🔠)語(🍂)る(🔕)が(🛣)、また(🐔)、一(💼)方では、(🧥)そ(🦂)の一人を(🚼)のぞいた多数(shù )の塾生の心の浅さを(👲)物語ることにもなったのだ。君(🔵)らの大多数は、板(bǎn )木(mù )を(😛)打(🤖)(dǎ )った一人の塾生(🍕)があれ(🎒)ほど(🌺)の誠意を示したにもかかわら(💶)ず、(🈺)容易にそれ(🐪)にこ(🈵)たえよう(😣)とはしなかった。君(jun1 )らにと(🌵)って(🚱)は、その誠意よりも、(👋)寝床(👰)ね(🌾)どこの中の(🗑)ぬくもりのほうがはるかに(🏦)たいせつだった(🚛)のだ。あたたかい(🧞)寝(🍛)床(🕓)の中で、うつらうつらと、で(🐲)きるだけ眠(🎒)(miá(🧙)n )ね(🌻)むり(⌛)を引(🌤)きのば(🔱)す(🛠)こと(🧑)を、人間(🏢)の誠意(❇)(yì )以(🌒)(yǐ(🛺) )上(shàng )に、たいせ(👆)つにする心、これ(👪)は決して深(🎆)(shēn )い心だとは(🔩)いえまい。……もっとも、君らの中(zhōng )には、(🔺)内(💄)心それをいく(🔝)らか恥じてい(🐩)た(🧕)ものも、おそらく幾人(rén )いくに(👜)んかはあったであろう。気がとがめ(🚫)ると(✖)い(⌚)っ(🤐)た程(chéng )度なら、あるいは君らのすべてがそうであっ(🌷)たのかもしれな(🕒)い。し(🌌)かし、(📘)それも結(🏷)(jié )局は(📐)何の役にも(🥄)たたなかったのだ。では(🍭)、なぜ役(yì(🧙) )にたたな(💾)かった(🕐)のか(🐅)。今(jīn )、君(🚼)らに(🍣)真剣しんけんに考(🚭)(kǎo )えて(📄)もらいた(👾)いの(🛌)はこの(🚫)一点だ。――」
次郎は、(👼)その中の「ぼ(🦔)くの(🌸)ほうはたぶん変更はあるまい(🌞)と思う(🧣)が」という文句が気に(⚾)なった。もし恭(🕠)一(🐸)(yī )だけの考えで日(rì )取りが(🆑)きめられるも(📰)の(⚪)だっ(👾)たら、そ(🌪)んなあいまい(👆)な言いかたをするわけがない(🆙)。これは(🦒)だれか(🌀)ほかの人の都合を念頭にお(⛵)いて(🔅)のことらしい、もしそう(🔥)だとす(📐)ると、(😍)そ(🕖)れは道(💅)(dào )江み(⭐)ちえの着京(jīng )の日(🏳)取りにちがいな(✉)いのだ。
「田川(✋)君(🥫)のほかにも、(⚫)まだよく納得がいかないで(💻)い(👺)る人がた(😇)くさ(🎢)ん(🔟)あ(🏞)るだろうと思(sī )うが、そ(📢)うした根本問(🏎)題(🐦)(tí )については(🗯)、これから何度でもむしかえ(🛩)して話(huà )しあう機会が(🎗)あ(🦆)るだろう。そ(📺)こで、それはいちお(🚬)う(🚓)未解(😣)決(jué )の(🐸)ま(🎤)まに(🐓)して(🏺)、とも(✍)かくも具(📚)体的な(🐶)問(❎)題に(😧)はい(🚠)るこ(🐮)とに(📻)しょう(🛁)。じゃあ、(🌴)時間も(🚂)おそく(👝)なったし、私(sī )のほうから案を(🛂)出すこと(👋)にするよ。」
（お(🤕)しまいの、あの(🙋)乱暴(bào )な打ち(🤕)かたをや(📽)ったのが(🦉)、自(😚)分(🗳)だというこ(🛵)とは(📖)、すでに先生に言(yán )っておいたの(🥥)に、先生はど(🍷)うし(😸)てその(🦔)ことをはっきり言われな(〽)いのだろう(📨)。もし(🐧)それが助手とし(🥖)ての自分(fèn )の立(🗝)場(➰)をまもっ(🐘)て(🅰)くださる(🗿)ためだとしたら、自分はむしろ心(⛎)外だ。大河もむろん心外(🎍)に(🌰)思(sī(🏑) )っ(💩)ている(🍸)にち(🏯)が(📺)いな(🐐)い。）
「けさの板(⛽)木ばんぎの音(🎉)、どうでした？(🏢)」
(🚰)かれが、便所に通(🌡)ずる廊下の角をまがると、一段さがった(😪)入り(🏬)口のたたきの(😩)上(shàng )に立って(🌞)、何かしきりと声高(🏊)こわ(🎲)だかに(🕦)が(⛴)なりたてている一人の塾生がいた。見ると、飯島好造(zào )だった。
「ええ、べつ(🕊)に出る用(yòng )もな(🗜)か(📏)っ(💺)たの(♉)で……」
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