「(⬜)まわり道な(🐁)ん(🤡)か(🥔)して、いたずら(⏹)されたら、よ(🔣)けい世(shì )間にけち(🕔)をつけられ(🤭)る(✡)よ。」
馬田(🏠)(tián )の視(🔁)線がとうと(🚫)う横にそれた。同時(🦓)に、「ふふん(🌩)」とあざけるような息(xī )が彼(bǐ )の鼻をもれた。
「そうね(🏭)、―(🈷)―」(🚻)
(🗒)次郎はやっ(🌞)と(🧓)それだけ答(dá )え(🚍)た。ストライキ反(🏥)(fǎ(〰)n )対の理由が、当局の(🌓)た(🐐)めでなくて朝倉(🏓)先(♊)生の(🐳)ため(❇)だ、(🌥)と(🖼)いうこと(😧)をつ(🍮)け(🌨)加えたかっ(😖)た(😵)が、まだそれを言(🛃)うだ(🏉)けに気持がおち(😷)つ(🧦)いてい(🎩)な(🕵)かったの(☔)である。
次郎は(🛃)、(🏼)朝(cháo )倉(cāng )先生の家をあれほ(🚝)ど重くるしい(📁)気持(🔘)になっ(📖)て(📍)出(chū )て来(💼)ながら(🌠)、馬田と道(dào )江のうしろ(🥟)姿を見た瞬(shùn )間から、学校(🐀)の問題がまるで(❌)自(🚄)分の念(niàn )頭(tóu )か(🐊)ら去っ(📉)て(🎓)しまって(🐧)いたこ(🎸)とに気がついて、愕然(rán )がくぜんとなっ(🤸)た。
「本(běn )田(👰)のやつ、どうした(🏑)んだろう。いやに考えこんでばかりいるじゃないか。」
それに(🕦)よると、血(🔫)書のことは、もう昨日(🥈)のう(🅿)ちに警察や憲兵隊の(💘)耳(😧)(ěr )にも入(💚)(rù )り、県の学務課にも通報(🎦)(bào )されていたらしい。今朝(🎠)はさっそく(⬆)そ(🗞)の(🛅)こと(💳)で学務課の(🔨)方から電(🎺)話がか(🚑)かって来た。校(🍄)長はちょうど(🧣)その時四(sì(😩) )人の代(dà(🎷)i )表と会っている最中だったので(😥)、教頭が代ってそのことを報告(⏳)する(🍲)と、では一応(♏)(yīng )おだやかにその血(💭)書を受(🧙)取るがいい。そして校(xiào )長自身それをも(♍)ってすぐ県庁(😴)に出頭す(♐)るように、という(🆔)こと(🎟)だった。教頭(tóu )が紙片に書い(🃏)て校長に渡したのは、そ(🌗)の(📜)ことだっ(⚾)た(📞)にちがいない、というのであ(🖥)る。
「僕(pú(🕉) )はストライキをや(🍹)らな(🤰)い(🤩)ためにあれを書(⛹)(shū(📔) )い(🥞)たんです。みんな(👆)もその(😌)条件(🈂)であれを出(🏸)すことにきめた(🔹)んです。」
「昨日は(⬆)お父(fù(🗃) )さんがいらっし(😝)て下(xià )すって(☔)、(🀄)きれいな(🚽)お(🤘)卵を(🔀)た(🐺)くさん(😎)いただきまし(📌)たわ……鶏の方も(👳)、本田さん毎(🥖)日(rì(🛬) )お手伝(🧗)い?」
「それ(🐿)で僕(🏞)たちが正(🧒)しい(🥡)願いだと(🦑)思った(✂)事(📽)を役(🏂)所に出す(👙)の(🍠)、あた(➡)りまえ(🌋)です。考えが足りな(🛸)いことなん(🔖)か(🌖)、(🀄)ちっともあ(🤫)りません(🤑)。役所(⭐)がだめだから正(zhèng )しい願(yuàn )いで(🐜)も、慮(lǜ(🧦) )して出(chū )さないで置こうかなんて考える(🗄)人があっ(🛋)たら、その(👒)人(🐻)こそ考え(👯)が(🔫)足りないと僕(pú )は思うんです。」
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