長(zhǎng )く東京で年月を送っ(🕐)て来た高(gāo )瀬に(👕)は、(🏺)塾の(🚗)周囲まわ(❤)り(🏔)だ(🎌)け(🎫)でも眼(🥐)(yǎn )に映る(🚪)ものが多かった。庭(tí(🎌)ng )にあ(✊)る桜の花は開(🎛)(kāi )いて見(jiàn )る(👅)と八重(chóng )で、花束のように密集かたま(🎽)ったやつが教(🕓)室の窓に(🔅)近(🥕)く咲(📙)(xiào )き乱れた。濃い花の影(yǐng )は(💿)休みの時(shí )間に散(👱)歩する教師等の顔(yá )にも映(yìng )り、建物の(🤶)白い壁にも映(🛄)った。学生等は幹に隠れ、枝につかまり、まるで小鳥(🧔)かなんどのようにその下を遊(yó(😰)u )び廻(🥇)って戯れた。
「(🐎)ヒドイ(🤰)ものですナ――」
(♐)高(gā(🕜)o )瀬は庭に(⬇)立ちな(🔚)が(🍐)ら、「二十(🎫)(shí(📘) )八(bā )で(🗒)す」と(🍱)答え(🤥)た。
と口々(💢)に言(yán )い騒い(💎)で(🏐)い(🛂)る(💅)生徒の前(👷)で、学士は身を反(🚅)(fǎn )そらして(🃏)、螫されまいとす(🐃)る(🏊)様(yà(🎯)ng )子(zǐ )を(🧡)した。蜂はコップの中へ押し入(rù )れられ(🔚)た。そ(👵)れを見た(🚁)生徒(🥠)等は意(🔚)味(wèi )もなく笑(xià(🎬)o )った。「死ん(🎻)だ、死んだ」と言うものもあ(👮)れ(🤟)ば、「(♐)弱い奴(🔃)」と言うものも有(yǒu )っ(🏗)た(🤣)。蜂(🌈)は真(🧐)理(lǐ(♟) )を証す(❓)るかのよ(🔂)うに、(🛷)コップの(🎖)中でグルグル廻って、(😌)身を(🐽)悶(🌰)(mèn )もだえて、死んだ。
仏(fó )蘭(lán )西語の話をする(⬜)時(shí )ほど、学士(shì )の眼(🔓)は華(🧒)やかに(🙋)輝(huī )く(🍥)こと(🐍)はな(🕛)か(🉑)っ(🛒)た。
浴(yù )場(👧)には(🌪)桜井(🚵)先生も広岡(🍜)学士も来ていた。先生は身体(tǐ )を拭いて上(🔣)りかけたところで、学(xué )士(😜)(shì(📇) )だけ鉱(👖)(kuàng )泉の中に心地よさそ(🧘)うに入ってい(👚)た。硝(💙)子(🦒)(zǐ )ガラス(🔄)戸の外(🧙)には(🔩)葡萄ぶど(📰)うの蔓(màn )つ(🍆)る(🕓)も延び(🎎)延びと(🚞)し(♉)て、林(🕥)檎り(💶)んごの植(🚗)(zhí )えられた畠な(⛲)ども見(🛏)える。
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